必修一第一单元第二课第一框有效教学工具单学生用.docVIP

第二课《多变的价格》 第一框《影响价格的因素》 设计人：屈现荣 审核人：李晓明 班级： 姓名: 【导读单】 学生自主预习，阅读讲义单考点一至五，识记考点需要记忆的知识，并完成下列各题。 1、什么是价值？什么是价格？价格与价值有何联系？ 2、商品的价值量是由什么决定的？如何变化的？ 3、供求关系如何影响价格？什么是买方市场？什么是卖方市场？ 4、价值规律的基本内容和表现形式分别是什么？ 【导思单】 全面认识影响商品价格的因素： 学习提示：价值、供求关系、货币本身的价值、纸币的发行量、国家的宏观经济政策等 因素。即时演练：2007年以来，我国房价持续猛涨，其原因如何？而近一年来，房价有所回落，原因又如何？ 价值量的决定与变动 学习提示：社必正比、社率反比 即时演练：（1）甲、乙、丙生产同样一种茶具分别用了1小时、2小时、3小时，请问哪一个茶具的价值最大？ （2）请分析近年来电子产品的价格越来越低的原因。 劳动生产率与单位商品的价值量、单位时间创造的使用价值总量、单位时间创造的价值总量之间的关系： 学习提示： 项目 社会必要劳动时间 个别劳动时间 单位商品的价值量 同一劳动在同一时间生产的使用价值总量 同一劳动在同一时间生产的价值总量 社会劳动生产率 提高 降低 个别劳动生产率 提高 降低 即时演练：20世纪90年代初，某品牌移动电话每部售价1万多元人民币，年销售量不足1000部；随着信息技术的发展，移动电话功能日益完善，2009年该品牌移动电话平均每部售价不到900元人民币，年销售量达100万部。这说明：（ ） ①生产该商品的社会必要劳动时间缩短，商品价值降低 ②生产该商品的劳动生产率提高，商品使用价值量增加 ③该商品的市场售价不断降低，刺激了需求量不断上升 ④该商品的使用价值不断增加，导致了其价值不断降低 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4、商品价值量与劳动生产率、货币升值贬值相关问题的计算 学习提示：见讲义单考点二点拨。 即时演练： （1）社会劳动生产率与单位商品的价值量 2006年，某商品价值为1元。2007年，生产该商品的社会劳动生产率提高了25%，其他条件不变，该商品的价值是（ ） A.0.75元 B．0.80 元 C．0.85元 D．1.25元 （2）社会劳动生产率与单位时间创造的价值总量 2008年某国生产甲商品100万件，每件商品的价值量为6元。如果2009年该国生产甲商品的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则甲种商品的价值总量与单位商品的价值量分别为（ ） A．720万元，6元 B．720万元，5元 C．600万元，5元 D．600万元，6元 （3）个别劳动生产率与单位商品的价值量、单位时间创造的价值总量 假设某企业2008年的生产条件属于社会平均水平，生产一件甲种商品的劳动耗费为6元，产量为10万件。2009年该企业的劳动生产率提高50%，其他条件不变，那么，该企业生产甲种商品的个别价值、社会价值和价值总量分别为（ ） A．4元，4元，60万元 B．6元，8元，90万元 C．4元，6元，90万元 D．8元，6元，120万元 （4）商品价格与货币的贬值与升值 假设2007年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果2008年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降（贬值）20%，在其他条件不变的情况下，2008年一单位M商品的价值用货币表示为（ ） A.12元 B．12.5元 C．18元 D．18.75元 5、全面认识价值规律 学习提示：重点把握内容、表现形式、等价交换原则。 即时演练： （1）“贵上极则反贱，贱下极则反贵。”（《史记 货殖列传》）从经济学角度看，这是 A．价值规律的表现形式 B．价值规律的内容 C．劳动决定价值的表现 D．供求关系对价值的影响 （2）人们在市场经济活动中必须遵循等价交换的原则。等价交换是指(　　) A．每次商品交换都必须是等价的 B．每次商品交换价格都应与价值相一致 C．只存在于商品交换的平均数之中 D．等价交换的次数多于不等价交换的次数 【导研单】 （一）典题研析： 1、（2009广东卷）需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西