草原教案 第一课时精备.docVIP

草原教学机构教师活动学生活动时间设置意图导入（7min）1．同学们，今天我们要学习《草原》，在学习课文之前，先跟随老师一起感受一下美丽的草原风光好不好？展示视频草原风光。 倾听，观看3min运用情景把学生带到美丽的大草原中，使他们对草原有个初步的认识，知道草原是辽阔美丽的，而且具有民族特色，这种初步的认知可以使很多的同学产生对草原的向往，也有利于进入文章的情景之中。2. 同学们，看了这个视频你的心情怎样，是不是有一种置身于草原的感觉呢？课前你们收集了有关草原的资料，能谈一谈草原在你们心目中的印象吗？学生尽情说一说，可以描绘草原的一碧千里，也可以描绘草原绿毯如毡，还可以说一说这里牛羊成群盛景、民族风俗等等。2min3. 作家老舍是一位人民艺术家，也是一位文学产量较高的作家，深受人们的爱戴，介绍老舍。同学们交流收集的资料。2min4. 那么当我们的作家老舍第一次来到内蒙古大草原时，他看到的是一番怎样的情景呢？现在我们就随着老舍先生一起到美丽的草原看一看。（板书课题：草原）初读（8min）语文教学应注重培养学生自主学习的意识和习惯。培养学生自主学习能力。让学生的学习不再是被动地接受知识，从而学会主动学习。1．同学们自由读一读课文，边读边想，课文都讲了那些内容呢？引导并板书风光，人情。 2．那么草原风光和草原人情是怎