2018年春人教A版高考二轮复习语文专题训练：“诗歌鉴赏之‘意’类题”配套练.doc

“诗歌鉴赏之‘意’类题”配套练 (时间：60分钟　满分：121分) [题组一] 1．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11分) 次韵尹潜感怀 陈与义 胡儿又看绕淮春，叹息犹为国有人。 可使翠华周宇县，谁持白羽静风尘？ 五年天地无穷事，万里江湖见在身。 共说金陵龙虎气，放臣迷路感烟津。 [注]　(1)下列对这首诗的理解，不正确的两项是(5分)(　　) A．首联诗人用虚实结合的手法描写了金人南犯的情景，表达了他为自己是一个有国家的人感到幸运的感情。 B．颔联使用了借代的手法。“翠华”是皇帝仪仗中用翠鸟羽为饰的旗，常用来指皇帝。 C．诗人用“风尘”比喻战乱，与戴叔伦诗句“山中旧宅无人住，来往风尘共白头”中“风尘”之意相同。 D．颈联上句言五年间国多战乱，下句叹自己行万里路奔走于江湖，两句形成因果关系，对仗工整，一气呵成。 E．尾联中“共说”一词照应文题，表明诗人与尹潜都主张定都南京。 解析：选AC　A项，“为国有人”，系用典，贾谊《治安策》：“犹为国有人乎？”此处是诗人为治国无人而发出的感叹，表明了诗人的忧国情怀。C项，戴诗中的“风尘”指尘事、平庸的事。 (2)这首诗表达了诗人的哪些思想感情？请简要分析。(6分) 答：