2014年高中数学入门答疑思维启迪状元随笔3.1.1方程的根与函数的零点同步课堂讲义课件-新人教A版必修1.pptVIP

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2014年高中数学入门答疑思维启迪状元随笔3.1.1方程的根与函数的零点同步课堂讲义课件-新人教A版必修1.ppt

应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第三章 函数的应用 3.1 函数与方程 3.1.1 方程的根与函数的零点 [问题1] 填表: 方程 x2-2x-3=0 x2-2x+1=0 x2-2x+3=0 函数 y=x2-2x-3 y=x2-2x+1 y=x2-2x+3  (-1,0)、(3,0) (1,0)  无交点 1.理解函数零点的概念以及函数零点与方程根的关系.(易混点) 2.会求函数的零点.(重点) 3.掌握函数零点的存在性定理并会判断函数零点的个数.(难点) f(x)=0的实数x 函数的零点  函数零点概念的理解 (1)函数y=f(x)有零点,则零点一定在其定义域内. (2)若c是函数y=f(x)的零点,则有f(c)=0. (3)函数的零点不是点,是y=f(x)与x轴交点的横坐标,即零点是个实数. 连续不断 f(a)·f(b)0 f(c)=0 函数零点的判定  零点存在性定理的适用条件 (1)判断零点是否存在是在闭区间[a,b]上进行的; (2)函数y=f(x)在[a,b]上的图象应是连续无间断的一条曲线; (3)f(a)·f(b)0是关键条件,即两端点的函数值必须异号; (4)由于函数f(x)在两端点的函数值f(a),f(b)异号,则函数y=f(x)的图象至少穿过x轴一次,即方程f(x)=0在区间(a,b)内至少有一个根c. 答案: A 2.函数y=2x2-4x-3的零点个数为(  ) A.0    B.1 C.2 D.不能确定 解析: 方程2x2-4x-3=0的Δ=400, 故方程2x2-4x-3=0有两个根, ∴函数y=2x2-4x-3有2个零点. 答案: C 4.判断函数f(x)=ex-5零点的个数. 方法二:令y1=ex,y2=5,画出两函数图象,由图象可知有一个交点,故函数f(x)=ex-5的零点仅有一个. 解析: 方法一:f(0)=-40,f(3)=e3-50, ∴f(0)·f(3)0. 又∵f(x)=ex-5在R上是增函数, ∴函数f(x)=ex-5的零点仅有一个. 函数零点的求法: (1)代数法:求方程f(x)=0的实数根; (2)几何法:对于不能用求根公式的方程f(x)=0,可以将它与函数y=f(x)的图象联系起来,图象与x轴的交点的横坐标即为函数的零点.  应用知能提升 探究课堂互动 预习新知自解 导学智慧火花 工具 栏目导引 必修1 第三章 函数的应用

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