2017-2018学年高中历史岳麓版必修3学案：第14课 理性之光含答案.docVIP

第14课理性之光 一、背景 1．经济：资本主义经济的不断发展。 2．思想：新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开。 二、含义 启迪和开导人们的反封建意识，给人们带来光明和希望。 三、内容 1．只敬畏真实，尊重科学，提倡用理性判断一切事物。 2．把批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。 四、表现 代表 人物 代表作 主要思想 思想地位(贡献) 孟德 斯鸠 (法国) 《论法的精神》 提出三权分立学说 后来成为资产阶级政治制度的基本原则 伏尔泰 (法国) 《哲学通信》 (1)自由是一种天赋权利 (2)人人生而平等 (3)建立依靠资产阶级力量的开明君主制 法国启蒙运动的领袖，对18世纪的欧洲产生巨大影响 卢梭 (法国) 《社会契约论》 简述天赋人权的学说，提出人民主权的口号，推翻暴君，重建契约，创立民主共和国，坚持主权在民的原则 是批判封建制度、宣传理性至上的启蒙思想家中最为激进的民主主义者 康德 (德国) 《纯粹理性批判》 (1)人不是他人的工具，而是自身的目的，即应当以人为本 (2)提出尊重他人的原则近代西方哲学史上划时代的哲学家，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位 五、社会影响 1．性质：是欧洲历史上的一次伟大的思想解放运动。 2．进一步丰富和发展了人文精神的内涵。 3