山东省广饶县丁庄镇中心初级中学2017年八年级物理上册 1.3 运动的快慢学案（新版）新人教版.docVIP

运动的快慢 教师寄语 学而不思则罔，思而不学则殆！ 学习目标 了解速度的定义，及速度的单位和单位的换算。 了解速度的计算公式，会用其计算速度。 了解匀速直线运动。 教学重点 速度的定义，速度的计算 教学难点 速度的理解 教学方法 自主学习 合作探究 学习过程 师生活动 师生旁白 一、自主学习 比较物体快慢的两种方法。 （一）、是看路程相同的情况下，所用时间的长短；(用时 的就快) （二）、是在时间相同的情况下，看路程的大小。(路程 的就快) 问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？ 例题1、学校的百米冠军的成绩是12s,而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28 min,怎样比较他们运动的快慢? 2、速度： 。 3、公式： ；4、单位： ； 4、匀速直线运动 让学生自己阅读课本第21页的内容： 物体怎样的运动叫做匀速直线运动？ 物体怎样的运动叫做变速运动？ 二、合作探究 1、m/s和km/h之间的换算关系： 2.速度的物理意思 5m/s的物理意义： 。 3、速度的计算 例题2：火车提速后，在北京和上海之间的运行速度约为104 km／h，两地之间的铁路线长1456 km，火车从北京到上海大约要用多长时间? 三、课堂练习 1、速度是用来表示物体 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为 m/s，其物理意义为 。 3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、关于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) 物体运动的速度v越大，通过的路程s越长 物体运动的速度v越大，所用的时间t越少 物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比 物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关 5、下列速度，按大小排列的顺序是 ( ) (1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s A、(1) (2) (3) B、(3 ) (2) (1) C、 (2) (3) (1) D、(1) (3) (2) 6、一辆在平直公路上行驶的汽车，在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km，在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动，小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对？谈谈你的看法。 7、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？ 自我评价专栏(分优良中差四个等级) 自主学习： 合作与交流： 书写： 综合： 教学反思：