2017-2018学年高中物理（教科版必修一）教师用书：第3章 2.探究加速度与力、质量的关系含答案.docVIP

2. 探究加速度与力、质量的关系 一、实验目的 1．学会用控制变量法研究物理规律． 2．探究加速度与力、质量的关系． 3．掌握利用图像处理数据的方法． 二、实验原理 1．探究方法——控制变量法 (1)控制小车的质量M不变，讨论加速度a与力F的关系． (2)控制砝码和小盘的质量不变，即力F不变，改变小车的质量M，讨论加速度a与M的关系． 2．要测量的物理量 (1)小车与其上砝码的总质量M——用天平测出． (2)小车受的拉力F——用天平测出小盘和盘内砝码的总质量m，由F＝mg算出． (3)小车的加速度a——通过打点计时器打出的纸带测算出． 3．测量加速度的方案 (1)应用纸带测加速度 在运动物体上安装一条连接打点计时器的纸带，根据纸带上打出的点来测量加速度．前面所述的实验方案 就是利用这种方法求加速度的．它是根据在匀变速直线运动中，连续相等的时间T内的位移之差Δx＝aT 2求出加速度． (2)应用匀变速运动规律求加速度 如果物体做初速度为零的匀加速直线运动，那么，测量物体加速度最直接的办法就是用刻度尺测量位移并用秒表测量时间，然后由a＝算出． (3)应用加速度与位移成正比 由于a＝，如果测出两个初速度为零的匀加速运动在相同时间内发生的位移为x1、x2，则位移之比就是加速度之比，即：＝. 三、实验器材 打点计时器、纸带、复写纸、小车、一端附有定滑轮的长木板、小盘、砝码、夹子、细绳、低压交