国民中小学推动交通安全教育教战手册.ppt

結 語 發生車禍不是命中註定(可以預防) 不怕一萬只怕萬一(安全配備) 十次車禍九次快 自己守規矩也要防著別人違規 尊重路權行車安全 心存利他禮讓好行 * 交通標誌之分類與作用 警告標誌:用以促使車輛駕駛人及行人瞭解道路上之特殊狀況、提高警覺，並準備防範應變之措施。 禁制標誌:用以表示道路上之遵行、禁止、限制等特殊規定，告示車輛駕駛人及行人嚴格遵守。 指示標誌:用以指示路線、方向、里程、地名及公共設施等，以利車輛駕駛人及行人易於識別。 輔助標誌:除前述三款標誌外，用以便利行旅及促進行車安全所設立之標誌或標牌。 * 認識交標通誌之顏色 紅色:表示禁制或警告，用於禁制或一般警告標誌之邊線、斜線或底色及禁制性質告示牌之底色。 黃色:表示警告，用於安全方向導引標誌及警告性質告示牌之底色。 橙色:表示施工、養護或交通受阻之警告，用於施工標誌或其他輔助標誌之底色。 藍色:表示遵行或公共服務設施之指示，用於省道路線編號標誌，遵行標誌或公共服務設施指示標誌之底色或邊線及服務設施指示性質告示牌之底色。 * * 認識交通標誌之顏色(續) 綠色：表示地名、路線、方向及里程等之行車指示，用於一般行車指示標誌及行車指示性質告示牌之底色。 棕色：表示觀光、文化設施之指示，用於觀光地區指示標誌之底色。 黑色：用於標誌之圖案或文字。 白色：用於標誌之底色、圖案或文字。 * * 認識交通標誌之形狀 正等邊三角形：用於一般警告標誌。 菱形：用於一般施工標誌。 圓形：用於一般禁制標誌，若不遵守規定會有罰款。 倒等邊三角形：用於禁制標誌之「讓路」標誌。 八角形：用於禁制標誌之「停車再開」標誌。 交岔形：用於禁制標誌之「鐵路平交道」標誌。　 * 常見「停」、「慢」交通標字 「停」標字，用以指示車輛至此必須停車再開。視需要設於停止線將近之處。 「慢」字，用以警告車輛駕駛人前面路況變遷，應減速慢行。 本標字為白色變體字，依以下情況設置： 接近有柵門鐵路平交道10至80公尺處。 接近斑馬紋行人穿越道線50公尺處。 接近路寬變更線50公尺處。 接近狹橋、隧道50公尺處。 臨海險路、崎嶇山路之起點及每隔5公里處 其他認為必須標寫之地點。 * (左圖)停車 (右圖)減速慢行再開標誌 禮讓標誌 與幹支道路權有關的禁制標誌 * (左圖)停車 (右圖)減速慢行再開英文 禮讓英文 結合雙語教學 * 認識最高與最低速限標誌 紅框警告速度不得超過 白框告知速度不要太低 * 認識白色與黃色交通標線 道路上的白色或黃色標線，虛線長4公尺，間距長6公尺，合計10公尺可作為前後車安全距離量度 若為道路邊線則繪白色標線，線寬為15公分較粗 若為車道線則繪白色標線，線段長4公尺，間距6公尺，線寬10公分較窄。 分向線為黃虛線，線段長4公尺，間距6公尺，線寬10公分。 * 認識交岔路口停止線、分向限制線、車道線等範例 * 認識交岔路口讓路標線 * 認識白色枕木紋行人穿越道線 本標線設於交岔路口處； 其線型為枕木紋白色實線，線段長度以2公尺至8公尺為度，寬度為40公分，間隔為40至80公分，儘可能於最短距離處銜接人行道，且同一組標線之間隔長度需一致，以利行人穿越。 學習如何安全上放學 安全上放學是父母的責任? 還是老師的責任? 國中小學生走路上放學(如何做個好行人) 父母接送上放學(如何做個好乘客) 自己騎自行車上放學 培養安全的認知與守法的習慣 你會走路嗎? 走那兒才安全? 行人路權(人行道、騎樓、人行天橋、地下道、行人穿越道等)，認知道路行走時潛在的危險。 走那邊才安全? 走右邊? 走左邊? 應面向來車走! 你會乘坐汽機車嗎? 如何乘坐機車?(抱緊駕駛人) 如何開車門?(二段式) 如何繫安全帶?(綁在最硬的骨頭) 如何搭公車與遊覽車?(5處座位繫安全帶) 如何在公車與遊覽車上逃生? 守法 vs 安全 誰最守規矩? 若比較各級學校學生遵守交通規則的行為，則國內隨著孩子成長，其遵守交通規則的行為卻越差 也就是說以小學生最守規矩，大學生較高中生與國中生為最差。 因為不遵守交通規則發生車禍，不會受到賠償 無照駕駛機車與超速為青少年車禍主因 ?大手牽小手一齊去講習 針對學生無照騎機車，依據「道路交通管理處罰條例」第21條規定，家長若允許未滿18歲之人駕駛機車，除處罰6,000 ~12,000元罰鍰外，其法定代理人或監護人必須同時施以道安講習。 ?並得由警察機關公布其法定代理人或監護人之姓名。 邀請知名偶像藝人郭采潔擔任「機車騎乘安全」宣導短片代言人。 * 平面媒體專案報導。 速度快不快有關係 這秒當阿飆 下秒成阿飄 飆車是