71维护受教育权_第一课时(上课用).pptVIP

7.1维护受教育权 主题词:受教育的权利和义务 九年义务教育 放羊娃的故事(一) 很多年前,中央电视台记者在山西出差。在山上碰到了一个十三四的放羊娃在放羊。 记者问:“放羊娃,你怎么不上学?” 放羊娃回答:“我要放羊。”  记者问：“天也快黑了，你怎么还不回家？” 放羊娃回答：“我要让我的羊多吃点，卖个好价钱。” 记者又问：“你卖了羊想做什么？” 放羊娃回答：“我要盖两层小楼房，到时就可以娶媳妇了。 记者又问：“你娶了媳妇以后，想干什么呢?”  放羊娃回答：“我爷爷是放羊的，我父亲是放羊的，我是放羊的，我生了娃以后干什么？当然是放羊了。” 有了这样的回答,记者陷入了沉思。　　　 放牛娃的故事（二） 当他还是个放牛娃的时候，他就在牛背上梦想能飞上蓝天。 1980年，他父亲不幸病逝，刚上初二的他不得不辍学。学校的老师冒雨找到了他的母亲：“这孩子成绩好，退学太可惜，可不要把孩子的前途耽误了。” 正在地里干活的放牛娃重返了校园。1984年，他终于实现了那个牛背上的梦想，进入了空军飞行学院。 思考：放羊娃和放牛娃的不同命运启示我们一个什么道理？ 知识改变命运。教育成就未来！ 合作探究： 放羊娃如果想到学校上学可以吗？请说明你的理由。 受教育权的基本要素 2、我国公民受教育的权利的主要内容 1 、 学龄前儿童有接受学前教育； 2、适龄儿童和少年接受九年义务教育； 3、符合一定条件的公民，接受高级中等教育、高等教育； 4、成年人接受成人教育以及从社会其他合法教育机构、教育途径接受教育等。 语文：“谈笑有鸿儒，＿＿＿＿＿＿。” 数学：直角三角形两直角边a、b的平方和等于斜边c的平方。（即：a2+b2＝c2） 英语： 物理：“＿＿＿＿＿＿”告诉我们一个道理：物体在液体中所受浮力的大小不仅与液体的密度有关，还与物体排开液体有关，而与浸没在液体中的深度无关。 历史：1949年10月1日首都军民参加天安门广场欢庆新中国诞生的人数是＿＿万人。 思想品德： ＿＿是国家的根本大法。 小链接 “读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。” ——培根 2013年成都不同学历人均年收入（元） 结合合作探究，续写故事：如果放羊娃能够上学接受良好的教育，他今后的人生可能出现哪些变化？ 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。 ——《中华人民共和国宪法》 合作探究:如果放羊娃自己不愿上学，他可以辍学放羊吗？请说明你的理由？ 每万人中的大学生人数比较 4.受教育是公民对国家应尽的一项基本义务 从国家的角度讲，要实行现代化和推进民主化进程，提高公民的文化和科学素质是关键。这就要求每个公民都有责任接受教育，提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握当代先进的科学技术，力争为国家和社会的进步多作贡献。所以，从国家的发展对公民的要求来讲，受教育是公民对国家应尽的一项基本义务。 为什么说受教育既是权利又是义务？ 合作探究:如果放羊娃家庭贫困，家里没有钱供他读书，你认为国家应该怎么做？ 感谢您的关注 byebye~~ * * * 这个放牛娃就是“神六” “神十”英雄航天员——聂海胜 一、受教育是我们的权利和义务 1、受教育权利的含义： 是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 受教育权 接受文化教育的机会 获得受教育的物质帮助的权利 直角三角形两直角边 a 、 b 的平方和等于斜边 c 的平方。 （即： a 2 +b 2 ＝ c 2 ）  思考：说一说受教育对我们自身的发展有什么好处？ 苏科全科网 2005年某市城镇失业情况 48100 小学及以下 13900 初中 950 高中 50 大专及以上 63000 合计 失业人数 学历程度 合作探究： 学历程度与失业情况呈现出什么样的特点? 合作探究：学历程度与年收入有什么内在的关系？ 3、受教育是公民的权利 提高自己的科学文化素质,不断地丰富和发展自己。 更有可能获得良好的就业机会。 在为社会创造更多财富的同时，自己也能获得相应的报酬，从而更好地享受现代文明的成果。 小链接 　　 适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务