2017秋人教版九年级化学上册导学案:第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发.docVIP

2017秋人教版九年级化学上册导学案:第7单元 课题2 燃料的合理利用与开发.doc

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课题2 燃料的合理利用与开发 第1课时 燃料和热量 1.了解化学反应中的能量变化,认识燃料对人类社会的重要性。 2.知道化石燃料对人类生活起着重要作用,是人类重要的不可再生的自然资源。 3.知道石油炼制出的几种主要产品及其用途,了解燃料充分燃烧的重要性。 化学反应中的能量变化 阅读课本第136—137页的有关内容,完成下列填空: 物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为 热量 的变化。即 放热 或 吸热 现象的发生。有些化学反应是放热的,如固液不需加热型制取气体、条件是点燃等,有些化学反应是吸热的,条件通常是加热或高温。 有能量变化的过程可能是物理变化,也可能是化学变化。 1.能量守恒是自然界的基本规律之一。能量能从一种形式转化为另一种形式。以下的能量转化中,涉及化学能的是( B ) A.水电站的发电 B.植物的光合作用 C.原子核裂变 D.太阳灶的集热 2.在化学课上老师表演了用水点火的魔术,只见老师用滴管向棉花上滴了1—2滴水,棉花立即燃烧起来,其诀窍就是:将一小块金属钾藏在棉花中。已知钾能与水反应,则该反应必定是 放热 (填“吸热”或“放热”)反应。充满好奇的小明亲自进行了该魔术,为了使反应迅速,他将一吸管的水挤向棉花,却惊奇地发现其不能燃烧起来。失败的原因最可能是 他挤的水太多,使温度降到了棉花的着火点以下 ,除此外,通常可燃物的燃烧还必须满足另一个条件: 与空气或氧气接触 。 化石燃料 阅读课本第137—141页的有关内容,完成下列填空: 1.三大化石燃料是 煤 、 石油 、 天然气 。化石燃料是 不可再生 能源,它们还是重要的化工原料,因此人们常把 煤 称为“工业的粮食”,把 石油 称为“工业的血液”。 2.煤是复杂的 混合 物,主要含有 碳 元素。为了使煤得到综合利用,将煤隔绝空气加热,可以使煤分解成许多有用的物质,如 焦炭 、 煤焦油 、 煤气 等。将煤隔绝空气加热是 化学变化 。 3.石油是混合物,主要含有 碳 、 氢 元素。为了使石油得到综合利用,利用各成分的 沸点 不同,将它们分离。此过程属于 物理变化 。 4.天然气的主要成分是 甲烷 ,化学式是 CH4 。 CH4 的物理性质:甲烷是一种 无色 、 无味 的气体,密度比空气 小 ,可以使用 向下排空气法 收集; 难 溶于水,可以使 排水集气法 收集。 5.学生做实验7-4的演示实验:甲烷具有 可燃 性,因此点燃前应先 验纯 。甲烷燃烧时产生 蓝色 的火焰。用一个冷而干燥的小烧杯罩在火焰的上方,看到的现象是 烧杯内壁有水雾生成 ,分析有水生成,说明甲烷中含有 氢 元素;烧杯倒过来,向烧杯内注入少量的澄清的石灰水,看到的现象是 澄清的石灰水变浑浊 ,分析有 二氧化碳 生成,说明甲烷中含有 碳 元素。 6.写出CH4燃烧的化学反应方程式: CH4+2O2CO2+2H2O 。同学之间相互纠错,看谁写得快,写得好。 7.在我国农村,利用沼气可解决生活用燃料问题,它的主要成分是 CH4 。 8.人类消耗的能量主要来自化石燃料。化石燃料最终将被耗尽。科学家发现了未来的替代能源可燃冰。它的优点是: 能量高 、 燃烧值大 、 储量大 。不能被利用的原因是开采技术上的问题没有解决。 书本第147页的第5题,当燃料是CH4、当燃料是液化石油气C3H8时,燃气报警器应安装在什么位置? 甲烷的密度比空气小,报警器安在上方,C3H8的密度比空气大,报警器安在下方。 三大化石燃料都属于混合物,石油的炼制属于物理变化;煤的干馏属于化学变化。 1.下列气体和空气混合后点燃,不会发生爆炸的是( A ) A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.氢气 D.甲烷 2.下列叙述中不正确的是( B ) A.化石燃料在地球上的蕴藏量并不是无限的 B.煤或石油只要完全燃烧就不会对空气造成污染[来源:学§科§网] C.人类必须节约现有的能源,并大力开发新能源 D.对煤和石油要合理开发、综合利用 3.“可燃冰”的主要成分是(CH4·8H2O)。下列说法正确的是( B ) A.可燃冰能燃烧,说明水具有可燃性 B.可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景 C.可燃冰由四种元素组成 D.可燃冰的主要成分是固态水 4.甲烷是一种“清洁能源”。甲烷燃烧的化学方程式为: CH4+2O2CO2+2H2O 。城市煤气中通常含有CO气体,写出CO燃烧的化学方程式: 2CO+O22CO2 。煤气与天然气相比,从安全角度考虑,煤气的主要缺点是有 毒性 。从环境保护的角度考虑,煤气、天然气和氢气中,首选的燃料是 氢气 。 燃料充分燃烧的重要性 使燃料充分燃

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