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第二节 等差数列
[考纲传真] 1.理解等差数列的概念.2.掌握等差数列的通项公式与前n项和公式.3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系,并能用有关知识解决相应的问题.4.了解等差数列与一次函数的关系.
1.等差数列的有关概念(1)定义:如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫作等差数列.用符号表示为an+1-an=d(n∈N*,d为常数).
(2)等差中项:数列a,A,b成等差数列的充要条件是A=,其中A叫作a,b的等差中项.
2.等差数列的有关公式
(1)通项公式:an=a1+(n-1)d.
(2)前n项和公式:Sn=na1+=.
3.等差数列的常用性质
(1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d(n,m∈N*).
(2)若{an}为等差数列,且k+l=m+n(k,l,m,n∈N*),则ak+al=am+an.
(3)若{an}是等差数列,公差为d,则{a2n}也是等差数列,公差为2d.
(4)若{an},{bn}是等差数列,则{pan+qbn}也是等差数列.
(5)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N*)是公差为md的等差数列.
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)若一个数列从第2项起每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.( )
(2)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2.( )
(3)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的.( )
(4)数列{an}为等差数列的充要条件是其通项公式为n的一次函数.( )
[答案] (1)× (2)√ (3)√ (4)×
2.等差数列{an}的前n项和为Sn,且S3=6,a3=0,则公差d等于( )
A.-1 B.1
C.2 D.-2
D [依题意得S3=3a2=6,即a2=2,故d=a3-a2=-2,故选D.]
3.(2015·全国卷Ⅱ)设Sn是等差数列{an}的前n项和,若a1+a3+a5=3,则S5=( )
A.5 B.7
C.9 D.11
A [a1+a3+a5=3a3=3a3=1,S5==5a3=5.]
4.(2016·全国卷Ⅰ)已知等差数列{an}前9项的和为27,a10=8,则a100=( )
A.100 B.99
C.98 D.97
C [法一:∵{an}是等差数列,设其公差为d,∴S9=(a1+a9)=9a5=27,∴a5=3.又∵a10=8,∴∴
∴a100=a1+99d=-1+99×1=98.故选C.
法二:∵{an}是等差数列,∴S9=(a1+a9)=9a5=27,∴a5=3.在等差数列{an}中,a5,a10,a15,…,a100成等差数列,且公差d′=a10-a5=8-3=5.故a100=a5+(20-1)×5=98.故选C.]5.(教材改编)在100以内的正整数中有__________个能被6整除的数.
【导学号
16 [由题意知,能被6整除的数构成一个等差数列{an},则a1=6,d=6,得an=6+(n-1)6=6n.由an=6n≤100,即n≤16=16,则在100以内有16个能被6整除的数.]
等差数列的基本运算 (1)(2015·全国卷Ⅰ)已知{an}是公差为1的等差数列,Sn为{an}的前n项和,若S8=4S4,则a10=( )
A.B.
C.10 D.12
(2)(2017·云南省二次统一检测)设等差数列{an}的前n项和为Sn,S11=22,a4=-12,若am=30,则m=( )
【导学号
A.9 B.10
C.11 D.15
(1)B (2)B [(1)∵公差为1,∴S8=8a1+×1=8a1+28,S4=4a1+6.∵S8=4S4,∴8a1+28=4(4a1+6),解得a1=,∴a10=a1+9d=+9=.(2)设等差数列{an}的公差为d,依题意解得∴am=a1+(m-1)d=7m-40=30,∴m=10.]
[规律方法] 1.等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知三求二,体现了方程思想的应用.2.数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法,称为基本量法.[变式训练1] (1)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足-=1,则数列{an}的公差是( )
A. B.1
C.2 D.3
(2)设Sn为等差数列{an}的前n项和,a12=-8,S9=-9,则S16=__________.
【导学号
(1)C (2)-72 [(1)∵Sn=,∴=,又-=1
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