专题五--仿写修辞和语法.pptVIP

宾语 宾语是谓语的支配对象，表示动作行为的对象、结果、处所、工具等。 ～ ①敌人监视着芦苇塘。（名词） ②妹妹正在上小学。（处所） ③我借用下你的圆珠笔。（工具） 定语 定语是句子中名词中心语前面的修饰成分，说明事物的性质、状态，或限定事物的领属、质料、数量等。 ( ) ①（我们家的）台阶有三级。 ②（眼前的）环境好像是（一个）梦。 ③（年轻的）信客也渐渐变老。 状语 状语是句子中动词或形容词中心语前面的修饰成分，表示动作行为的方式、状态、时间、处所或性状的程度等。 [ ] ①画眉［在树林边婉转地］歌唱。 ②天气［那么］暖和，［那么］晴朗。 补语 补语是谓语的补充成分，补充说明动作行为的情况、结果、处所、数量、时间等。 〈 〉 ①水涨〈起来〉了。 ②树叶儿绿得〈发亮〉。 ③我和母亲走〈在前面〉。 尾页 首页 目录 聚焦益阳中考 重难点突破 课堂练习 第一部分 积累与运用 专题五 仿写、修辞和语法 聚焦益阳中考 一、仿写 （’14益阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（2分） 欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；__________________,__________________________；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬…… 欣赏一个浅浅的微笑 会让你忘却生活的无奈与愁苦 二、修辞 1. （’13益阳）下列句子中运用的修辞方法与其他三句不同的一项是（2分）（ ） A. 和煦的阳光，绿色的田野，就像一幅优美的风景画似的展现在我们的面前。 B. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。 C. 我们上了轮船，在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上遨游。 【解析】题干要求找出修辞方法与其他三句不同的一项，ACD三项都运用了比喻的修辞方法，而B项运用的是拟人的修辞方法，故选B项。 D. 河里连一滴水也没有，河中心的泥土也裂成乌龟壳似的。 【答案】B 三、语法 1. （’11益阳）提取主干是理解句子意思的重要方法。句子主干是指一个句子的主要成分，一般包括主语、谓语、宾语几个部分。对下面句子的主干提取正确的一项是（2分）（ ） 像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 A. 托尔斯泰留下形象 B. 托尔斯泰来源于大胡子 C. 形象来源于大胡子 D. 形象来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子 【解析】“像米开朗琪罗画的摩西一样”做状语，“托尔斯泰给人留下的难忘形象”可以缩为“形象”，“来源于”做谓语，“他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的”做“大胡子”的定语，去掉做修饰成分的状语和定语，留下句子主干“形象来源于大胡子”，故选C项。 【答案】C 考点一 仿写 考点二 修辞 考点三 语法 目 录 重难点突破 考点解读 仿写常见的题型为给出一段描写、抒情或议论的语段材料，将中间或结尾部分挖空，要求仿写与原来的语段能构成排比的句子。此类题考查的实质是依照相关句式，按照相同的修辞手法、特定的语境、内容的相关性，仿写出形神兼备的语句。益阳近6年来2012、2014、2015年均有考查。 考点一 仿写 1.（’15益阳）在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（注意书写工整、规范）（3分） 给予是一种幸福。溪水的幸福，是能让鱼儿自由来去； ， ；天空的幸福，是能让鸟儿展翅翱翔。 【解析】解答此题，首先审题。由语段首句可知，该语段是围绕“给予”这一主题展开的。且态度是积极向上的，所以仿写时不能选取带有消极色彩的词。根据题干中的“与前 典例剖析 后文构成结构一致、内容相关的排比句”可知仿句的结构应和前后的句子结构相同。原句的句子结构是：名词+的幸福，是能让+名词+四字短语。其次，组句。根据语段中的“溪水”“天空”，可知要围绕大自然中的事物去写自己的感悟，可将例句中的“溪水”替换成“大地”，“鱼儿自由来去”替换成“万物茁壮成长”等。最后，通读一遍看是否语意连贯，是否与原文意思相符。 总结简表： 例句 结构 名词+的幸福，是让+名词+四字短语 ↓变 ↓变 ↓变