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课后限时训练(二十八)
(建议用时:40分钟)1.(2016·10月温州选考测试卷)某池塘生态系统中生活着鱼、虾、浮游动物、藻类等生物其中属于生产者的是( )鱼 B.虾浮游动物 D.藻类D [藻类能进行光合作用因此属于生产者。]2.(2016·3月宁波选考测试卷)在下列几种生态系统中抵抗外力干扰能力最强的是( )热带雨林 B.水稻田北方针叶林 D.草地A [在本题所给的四个生态系统中热带雨林中生物种类最多营养结构最复杂]
3.(2016·1月浙江学考)杀虫剂DDT会通过食物链逐渐积累和浓缩这种现象称为( )生物净化 B.生物遗传生物放大 D.生物进化C [杀虫剂DDT会通过食物链逐级积累和浓缩这种现象称为生物放大。]4.(2016·7月浙江学考)在生物圈的碳循环中大气中CO进入生物群落的过程是( )光合作用 B.需氧呼吸厌氧呼吸 D.物质燃烧A [大气中的CO进入生物群落主要是通过光合作用来实现的而需氧呼吸、厌氧呼吸、物质燃烧都会使生物群落中的碳以CO的形式回到大气中。]5.(2016·温州联考)在“草→兔→红狐→狼”这条食物链中红狐所属的消费者级别及所占有的营养级分别是( )一级消费者第三营养级二级消费者第二营养级二级消费者第三营养级三级消费者第二营养级C [在“草→兔→红狐→狼”这条食物链中红狐属于第三环节即第三营养级;兔是一级消费者红狐是二级消费者。]6.(2017·杭州七校联考)下表是某昆虫摄食植物后的能量流动情况下列说法正确的是( )项目 摄食量 粪便量 呼吸消耗量能量(kJ) 410 210 130A.昆虫的同化量是410 kJ昆虫的粪便量属于植物同化的能量呼吸消耗量用于昆虫的生长和繁殖昆虫的次级生产量为280 kJB [昆虫的同化量=摄食量-粪便量=410kJ-210 kJ=200 kJ;昆虫的粪便量没有被昆虫所同化属于植物同化的能量;昆虫的次级生产量=同化量-呼吸消耗量=200 kJ-130 kJ=70 kJ这部分能量用于昆虫的生长和繁殖。]7.(2017·1月金华十校联考)下图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过( )
A.①中包含植物的呼吸消耗量为次级生产量用于植食动物生长、发育和繁殖之和为植物有机物积累量C [植物光合作用积累的有机物=植物的实际光合作用积累的有机物-植物的呼吸作用消耗的有机物所以图中没有成分表示植物的呼吸消耗量项错误;在单位时间内由于动物和微生物(异养型)的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量为次级生产量所以次级生产量=同B项错误;植食动物同化的能量中经过呼吸作用后积累的有机物中的能量用于植食动物生长、发育和繁殖项正确;①⑤之和为植物有机物积累量之和小于植物有机物积累量项错误。]8.(2017·1月宁波期末测试)下图表示次级生产量的生产过程下列描述错误的是( )
A.次级生产量归根结底是要依靠植物在光合作用中产生的有机物凡是异养生物都是次级生产者海洋的初级生产量之和虽是陆地初级生产量的1/2但次级生产量却相当于陆地的3倍多次级生产量减去呼吸量即为净次级生产量D [次级生产过程是指消费者和分解者利用初级生产物的同化过程次级生产量是指在单位时间内由于动物和微生物的生长和繁殖而增加的生物量或所贮存的能量所以次级生产量=同化量-呼吸量项错误。]9.(2017·浙江省嘉兴市测试)下图是某宇宙飞船生态系统模式图下列叙述错误的是( )
A.该系统可为航天员提供氧气飞船实现了物质和能量的循环利用分解罐可以向藻类植物提供二氧化碳和无机盐太阳能经过藻类的光合作用转化为化学能B [藻类可进行光A、D项正确;分解罐可以分解排泄物向藻类植物提供二氧化碳和无机盐项正确;飞船实现了物质的循环利用但能量是不循环的项错误。]10.(2017·1月宁波期末测试)下图表示某森林生态系统一年内CO消耗量与释放量的情况其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量乙表示分解者呼吸作用COCO2释放量丁表示生产者CO的消耗量。下列叙述错误的是( )
A.碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递流经该生态系统的总能量可用丁来表示丁大于甲+乙+丙根据图示关系可推测该森林生态系统的自我调节能力较强A [在生物群落内部含碳有机物只能沿着食物链单向传递项错误;流经该CO2的消耗量也就可以表示生产者所固定的太阳能总量项正确;由于丁可以表示生产者所固定的太阳能总量而生态系统中能量流动是逐级递减的所以丁大于甲+乙+丙项正确;从图中可以看出丁大于甲+乙+丙意味着该生态系统生物量在增加该森林生态系统的自我调节能力较强。]11.(2017·宁波模拟卷)下图表示动物利用食物的过程( )
A.次级生产量的食源都是初级生产量次级生产量是次级生产者的同化量哺乳动物③/①的值一般为10%恒温动物④
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