广东省东莞市大朗中学2017-2018学年第一学期高二第四次周测语文试卷.doc

东莞市大朗中学2017-2018学年第一学期高二第四次周测语文试卷 提示：本试卷共有28题，总分150分 一、必修五文言文考查(3分*16,48分) （一）《归去来兮辞》 1．对下列各句中“以”字的用法分类正确的是 ? ①舟遥遥以轻飏 ? ? ②木欣欣以向荣 ? ?③乐琴书以消忧 ? ? ④聊乘化以归尽 ? ⑤请息交以绝游 ? ? ⑥问征夫以前路 ? ?⑦农人告余以春及 ? ⑧眄庭柯以怡颜 A．①②/③④⑤/⑥⑦/⑧ ? ? B．①②/③④⑧/⑤/⑥⑦ C．①②④/③⑧/⑤/⑥⑦ ? ? D．①②④/③/⑤⑧/⑥⑦ 2．下列各组句子中加线词的意义和用法不相同的一项是（　　） A．悟已往之不谏 ? ? ? ? ? ?知来者之可追 ? ? ? ? ? ? ? ?? B．乃瞻衡宇 ? ? ? ? ? ? ? 乃设九宾礼于廷 C．木欣欣以向荣? ? ? ? ? ? 云无心以出岫 ? ? ? ? ? ? ? ?? D．门虽设而常关 ? ? ? ? ? ?河曲智叟笑而止之曰 3．选出句式不同的一项 A．复驾言兮焉求　　B．胡为乎遑遑欲何之 C．吾谁与归　　D．大王来何操 4．下列表述与分析，不符合文意的一项是（　　） A．作者认为，人寄身于天地之间，不过是短暂的一瞬，应该顺应自己的心意来决定行止，不要违背自己的心愿，整日生活在痛苦之中。 B．作者表明了自己的态度，是既不愿到处奔走以求荣华富贵，也不期望到皇帝的故乡游玩。 C．作者的人生态度是顺随死生变化，一切听其自然，乐天知命地享尽其余生。 D．最后一段文字虽不免消极，但确是发自内心的，包含着从庸俗险恶的官场脱身引退后的痛苦反省与体验。 　（二）《滕王阁序》 5.下列各组加线词语含义和用法全不相同的一组是（ ? ?） A．时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/ 若属皆且为所虏 B．潦水尽而寒潭清/萍水相逢，尽是他乡之客/满城尽带黄金甲 C．极娱游于暇日/地势极而南溟深/物极必反 D．穷岛屿之萦回/ 穷且益坚/觉宇宙之无穷 6.下列句中加线的词语活用类型不同的一项是（　　） A．梓泽丘墟　　　 B．窜梁鸿于海曲 C．腾蛟起凤 ? ?D．屈贾谊于长沙 7．下列属于定语后置句的一项是（　　） A．勃，三尺微命，一介书生 B．奉晨昏于万里 C．都督阎公之雅望 ?D．童子何知 8.下列对文章中有关语句分析，不正确的一项是（ ? ?） A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。 B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”，写滕王阁周围景物，是近景。 C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写出了秋天暮色之美。 D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。 9．下面对文章中有关内容的分析和理解，不恰当的一项是（ ? ?） A．在对滕王阁景色正面描写中，将秋日特有的清寒景色以非常感性的方式精确地描绘出来。在这样的田光水色中，滕王阁静静面对高入云霄的翠峰，四周是架空的阁道丹漆，鲜艳欲滴，恍如画中。 B．第三节开首远近结合，先是说身处滕王阁之高，点出了滕王阁的高度，因为站在滕王阁上，可以轻易的俯视别人的屋背，也为以后的极目远望留下了伏笔。 C．“所赖君子见机，达人知命”，写出了作者那种既存希望却又失望的无奈心态。至此刻，王勃当时的迷惘心态可谓是一览无余。 D．作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表达了作者报国无门却壮志不坠、笑对人生的执著态度。 （三）《逍遥游》 10.对下列句子中词语的解释不正确的一项是（ ? ?） A．抟扶摇而上者九万里 ? ? ? ? ? ? ? 抟：环旋着往上飞。 B．我決起而飞，抢榆枋 ? ? ? ? ? ? ? 抢：触、碰。 C．适莽苍者，三餐而反 ? ? ? ? ? ? ? 适：刚才，刚刚。 D．夫列子御风而行，泠然善也 ? ? ? ? 泠然：轻快的样子。? 11. 下列各组句子中加线虚词的意义和用法相同的一项是（ ? ?） A．奚以之九万里而南为 ? ? ? ? ? 又有剪发杜门，佯狂不知所之者 B．置杯焉则胶 ? ? ? ? ? ? ? ?唯倜傥非常之人称焉 C．而彭祖乃今以久特闻 ? ? ? ? ? 臣具以表闻，辞不就职 D．其正色邪？其远而无所至极邪？ ? ?其可怪也欤 12.下列文言句式和例句相同的一项是（ ? ?） 例句：覆杯水于坳堂之上 A．南冥者，天池也?B．背负青天而莫之夭阏者 C．之二虫又何知！ D．州司临门，急于星火 13.下