2018版江苏省生物学业水平测试复习白皮书练习：必修2 第十一讲　减数分裂与配子形成.docVIP

必　修　2 第十一讲　减数分裂与配子形成 1. (2018届南京模拟)对于进行有性生殖的生物体来说，维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是(　　) A. 有丝分裂和无丝分裂　　B. 减数分裂和受精作用 C. 无丝分裂和减数分裂　　D. 细胞分裂和细胞分化 2. (2018届无锡模拟)正常情况下，在次级精母细胞中出现的染色体行为是(　　) A. 联会　　B. 交叉互换　　C. 着丝点分裂　　D. 同源染色体分离 3. (2018届徐州模拟)下图为某哺乳动物的一个器官中处于不同分裂时期的细胞图像，下列叙述错误的是(　　) 　　　　 图1 图2 图3 A. 由图3可知，该哺乳动物为雄性　　B. 图1和图3细胞进行减数分裂 C. 图1细胞含有2对同源染色体　　D. 图3细胞含有8条染色单体 4. (2018届盐城模拟)减数分裂过程中，下列变化不可能发生的是(　　) A. 同源染色体分离　　B. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 C. 非同源染色体的自由组合　　D. 次级精母细胞直接变形为精子 5. (2018届扬州模拟)下图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图，以下说法错误的是(　　) A. 图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞　　B. 图甲细胞中含有两对同源染色体 C. 图乙细胞中染色单体数为0　　D. 图丙细胞的名称是初级卵母细胞 6. (2017届泰州中学模拟)下列关于同源染色体的叙述，正确的是(　　) A. 同源染色体是由一条染色体复制而形成 B. 同源染色体一条来自父方，一条来自母方 C. 有丝分裂过程中同源染色体分离 D. 减数第二次分裂同源染色体分离 7. 在减数分裂过程中，染色体行为变化过程正确的顺序是(　　) ①染色体复制　②同源染色体配对联会　③同源染色体分离　④着丝点分裂 A. ①→③→②→④　　B. ②→③→①→④ C. ①→②→③→④　　D. ②→①→③→④ 8. 如图所示①、②、③分别表示进行有性生殖的动物的三个生理过程，下列说法正确的是(　　) A. ①过程发生了基因重组 B. ②过程主要以无丝分裂方式增殖 C. ③过程导致染色体数目减半 D. ①和②过程保证了前后代染色体数目的恒定 9. 与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体变化最显著的特征是(　　) A. 纺锤体的形成　　B. 着丝点的分裂 C. 染色体的复制　　D. 同源染色体的联会和分离 10. 如某精原细胞有三对同源染色体A和a，B和b，C和c，下列四个精子是来自同一个精原细胞的是(　　) A. aBc、AbC、aBc、AbC　　B. AbC、aBC、abc、abc C. AbC、Abc、abc、ABC　　D. abC、abc、aBc、ABC 11. 图(O)表示某精子及其染色体组成，下列不属于该精子形成过程的细胞图是(　　) 　　　 　　　　 　 　 (O) A B　　　　 C D 12. 在卵细胞形成过程中，卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞的比例是(　　) A. 1∶1∶2∶4 B. 1∶1∶1∶2 C. 1∶1∶4∶4 D. 1∶1∶1∶1 13. (2018届南通模拟)下图1是基因型为AaBb的马(2n＝64)体内细胞的分裂示意图(只显示了部分染色体)，图2表示马体内不同分裂时期(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)细胞中的染色体、染色单体和核DNA分子的数量。分析回答： 　　　　 图1 图2 (1) 图1细胞的分裂方式和时期是　　　　，对应于图2中的　　　　时期。 (2) 图2中能反映减数第二次分裂中期的是　　　　时期，该时期细胞中含有　　　　对同源染色体。 (3) 若该马产生了一个基因型为Ab的卵细胞，请在下方绘制此卵细胞形成过程中的减数第一次分裂后期图。 14. (2018届盐城模拟)下图甲是某二倍体高等动物细胞分裂不同时期示意图，图乙是该动物细胞中每条染色体上DNA含量变化的曲线图。请据图回答： A　B　C　　 甲 乙 (1) 图甲中属于减数分裂的细胞有　　　　，C细胞的名称是　　　　。 (2) 图甲A、B、C细胞中，与图乙曲线DE段相对应的细胞是　　　　。 (3) 图甲A、B、C细胞中含有的染色体组数分别是　　　　　　　　。 (4) 若该动物体细胞的基因型是AaBB，细胞分裂过程不发生变异。则图甲中的A细胞产生的子细胞的基因型是　　　　　　　，一个B细胞产生的子细胞种类有　　　　种。 15. (2018届南京模拟)右图是基