精品解析：【全国区级联考】湖北省襄州区2016—2017学年度下学期期末七年级语文试题（解析版）.doc

襄州区2016-2017学年度下学期期末学业水平考试七年级 语文试题 积累与运用 1. 请找出下面句子中的两个错别字，然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。 绎路梨花处处开 滕萝瀑布缓缓流 【答案】驿 藤 【解析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。“绎路”应写作“驿路”；“滕萝”应写作“藤萝”。 2. 读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。 黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉（_______）足，我在那路口久久伫（______）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。 【答案】 (1). 涉（shè） (2). 伫（zhù） 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。注意“伫立”的“伫”不能读作“chù”。 3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。 B. 以身作则、率先垂范，是各级领导干部应有的责任和境界。 C. 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。 D. 我在草原上漫无目标地漫步，很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。 【答案】A 点睛：此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 4. 下列各句中没有语病的一项是（ ） A. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。 B. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会降低孩子自我保护的意识和能力。 C. 叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。 D. 孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人，他常常妙语连珠，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。 【答案】C 【解析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。A. “危害”后面接“引导和管理”不合适，将“危害”换成“行为”；B．搭配不当，“降低”与“意识”搭配不当，改为“反而会降低孩子自我保护能力”；C.正确；D.搭配不当，“有很高的收视率”的主语不是“孟非”，而是“他主持的节目”。故选C。 5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①在深思和遐想中，我们会有所感悟。 ②这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了，它昭示着一种道理，喻示着一种理念。 ③看到黎明时，我们感悟到它冲破黑暗的力量；看到朝阳时，我们同样感悟到孕育希望的艰难。 ④有时，景与物也昭示着一种自然哲理。 ⑤俗话说：“万物皆有理。” ⑥我们生活在大自然中，雄奇的山峰，广阔的原野，欢快的溪流，深沉的海洋，都会引起我们的深思。 ⑦朝晖夕阴，寒来暑去，花开叶落，鸟语虫鸣，都会引发我们的遐想。 A. ⑤⑦⑥①②③④ B. ④①⑦⑥⑤③② C. ④⑥⑦①③②⑤ D. ⑤⑥⑦①④③② 【答案】D 【解析】该题主要考查学生的句子排序能力。解答此类题要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。此题运用排除法，⑤为总起性语句，应排在最先，排除B、C。⑥与⑦的排序根据①可得，⑥（“深思”）在前，⑦（“遐想”）在后，即可得到答案D。 6. 名著阅读 《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家_____________ 的“海洋三部曲”的第二部，主要讲述____________________________________________________________ 的故事。 【答案】 (1). 儒勒·凡尔纳（或者凡尔纳） (2). “诺第留斯号”潜艇的故事 【解析】本题考查学生名著的把握，注意把握主要内容和具体章节内容的把握。《海底两万里》是法国著名科幻和探险小说家凡尔纳的“海洋三部曲”的第二部，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。另外两部是《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。据此回答即可。 7. 古诗文默写填空。 （1）念天地之悠悠，__________________。（陈子昂的《登幽州台歌》） （2）古代