精品解析：福建省莆田市第二十五中学2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题（解析版）.doc

莆田市第二十五中学2017—2018学年上学期期中质量检测 七年级语文试卷 （满分150分 时间120分钟） 一、积累与运用 1. 古诗文默写。 （1）峨眉山月半轮秋，__________。（李白《峨眉山月歌》） （2）__________，应傍战场开。（岑参《行军九日思长安故园》） （3）__________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》） （4）不知何处吹芦管，__________。（李益《夜上受降城闻笛》） （5）我寄愁心与明月，__________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （6）学而不思则罔，__________。（《论语十二章》） （7）《观沧海》中交代观沧海地点的诗句是：__________，__________。 （8）马致远《天净沙·秋思》中，将羁旅漂泊的游子的悲痛之情表现得淋漓尽致的句子是：__________，__________。 （9）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：__________，__________。 【答案】 (1). （1）影入平羌江水流 (2). （2）遥怜故园菊 (3). （3）岐王宅里寻常见 (4). （4）一夜征人尽望乡 (5). （5）随风直到夜郎西 (6). （6）思而不学则殆 (7). （7）东临碣石 (8). 以观沧海 (9). （8）夕阳西下 (10). 断肠人在天涯 (11). （9）不义而富且贵 (12). 于我如浮云 【解析】试题分析：默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“羌”“岐”“郎”“碣”等字词的书写。 2. 阅读下面一段文字，按要求回答问题。 秋日湛蓝的天空显得奥秘而又深邃，贮（ ）蓄已久的热浪喷涌而出，热烈而粗犷（ ）的。气温仍pái huái（ ），不舍得与夏日绝别。 （1）请根据文中括号处的拼音写出相对应的词语。 （2）请根据文中括号处加点的词语写出相对应的拼音。 （3）文段中有一处错别字，请找出并更正。 【答案】（1）徘徊 （2）zhù guǎng （3）绝——诀 【解析】试题分析：（1）和（3）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“徘徊”“诀”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。 （2）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。如“犷”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。 3. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的， ， 。 。 ，直到把冰与雪安葬到泥土深处，然后让它们又化作自己根芽萌发的雨露。 ①也就是说，北国的春天，是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁鹜 ④曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的 A. ②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D. ①②④③ 【答案】A 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 二、阅读 阅读下面的诗歌，完成下列小题。 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 4. 这是一首抒写 （情感）的五言律诗。 5. 下面对这首诗歌理解分析不正确的一项是（ ） A. 诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。 B. 颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写舟顺风而行之态。 C. 颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。 D. 全诗写景逼真，叙事确切，抒情真挚，首尾呼应，浑然一体。 【答案】4. 思乡 5. A 【解析】 4. 试题分析：考查对诗歌思想情感的把握。此诗表达了作者客游他乡的羁旅之情，以及对家乡的思念，盼望回家。所以填“思乡”即可。 5. 试题分析：考查对诗歌内容的把握。A项“诗题‘次北固山下’中的‘次’是游览的意思，表明诗人写诗的地点”分析不正确。次：住宿，此指停泊。 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】陈太丘