教师职业压力问卷.docxVIP

尊敬的教师：您好！首先非常感谢您参加这次问卷调查。本问卷旨在了解目前中小学教师职业压力及社会支持现状，所得资料仅作研究之用。问卷总共由四部分组成，采用不记名方式填写，问卷完全保密，对您绝无任何影响。各问题无对错之分，您的真实回答对我们的研究非常重要，敬请您根据自己的真实感受回答。衷心谢谢您的协助！一、个人基本信息：（均为单选题，请在选项前的“□”内打“√”）1．您的性别：□男 □女 2．您的婚姻状况：□已婚 □未婚 3．您是否是班主任?□是 □否 4．您是否是师范院校毕业?□是 □否5．您的最高学历：□中专及以下 □大专 □本科 □研究生6．您的职称：□无 □中教一级 □中教二级 □中教高级7．您的年龄：□25岁及以下 □26-35岁 □36-45岁 □46岁以上8．您所教的年级：□高一年级 □高二年级 □高三年级 □初一年级 □初二年级 □初三年级 □无9．您任教的科目：□语文 □数学 □英语 □音乐 □体育 □美术 □政治 □历史 □地理 □化学 □物理 □计算机 □高效阅读 □心理 □ （其他请注明）10．您在学校里的岗位是：□普通教师 □行政岗位（包括后勤）11．您认为目前中学教师的社会地位处于（包括经济地位、职业声望地位和权利地位三方面）□上层 □中上层 □中层 □中下层 □下层12．您选择教师职业的主要原因：□热爱教师职业 □工作较稳定 □有较多假期 □能从中获得成就感 □人际关系相对简单 □没有别的专长 □ （其他请注明） 13．如果让您再择业，您：□一定会再当教师 □可能还会当教师 □坚决不再当教师 □说不清14．您目前专业发展的需求和愿望：□非常强烈 □比较强烈 □一般 □较低 □极低15．您追求专业发展主要动机是：□职称评定 □岗位竞争 □行政命令 □提高业务水平 □自我完善16．您每周授课时数是：□12节以下 □12-16节 □16节以上*17．您的具体从教年限： 年（非常重要，请务必填写）二、下面总共有16项描述，请您根据自己最近实际情况进行判断，选择一个与您最近情况最符合的答案，在合适的选项上打“√”项 目选 项1、各种工作负荷说明：（包括教学工作量大、工作时间长、班主任工作繁重、工作要求越来越高、非教学性事务太多等） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大2、学生 说明：（包括学生难管难教、学生学习积极性不高、维持课堂或班级纪律） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大3、测试和评价 说明：（包括现行的教学评价体系、担心学生考试成绩不好、按班级考试成绩考评教师等。） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大4、考评打分 说明：（包括学生给老师打分、领导对老师考评打分、老师之间互相打分） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大5、职称评审和聘任 说明：（包括评职称难、聘任难、聘任后各方面的要求高等。） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大6、待遇和工作条件 说明：（包括福利待遇问题、家庭经济状况、工资兑现问题、住房问题、学校工作条件或工作环境、待遇差异导致的调动欲望等因素。）a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大7、人际交往和领导关系 说明：（包括处理同事关系、进行社会交往、担忧领导挑刺、领导对自己的轻视、怕与领导的关系弄僵、领导随机进课堂听课等。） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大8、 学校工作制度 说明：（包括应付各种评定、工作时间紧、学校过死的规章制度等。） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大9、工作能力 说明：（包括课堂教学不能得心应手、师生关系的协调、课程教材变化改革、考虑职务地位升迁问题等。） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大10、上级部门或领导 说明：（包括迎接各种检查、领导的工作作风、领导的威胁、领导的期望或重任等。）a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大11、自我发展 说明：（包括考虑职务、地位升迁、自我价值体现、工作缺乏成就感、难以在工作中不断提升自己、学历进修、各种培训等。） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大12、竞争机制 说明：（包括下岗危机、升学率压力、教师排队末位淘汰、教育系统中的竞争机制等） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大13、 责任重负 说明：（包括学生家长的期望、担忧媒体对学生教育产生负面影响、高度责任感等）。 a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大14、行政行为 说明：（包括当地政府百姓不够重视教育、学校领导武断的工作作风等） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大15、 评奖评优和各种考试 说明：（包括各级各类评优评奖活动和各类职称、资格、准入考试等） a没有压力b有一些压力c压力比较大d压力非常大16、