【人教版】2017年秋物理八年级上册：2.1《声音的产生与传播》名师特供教案.docVIP

第二章　声现象 课标要求 通过实验探究初步认识声音产生和传播的条件 2．了解声音的特性 3．了解现代技术中与声有关的应用 4．知道防止和减弱噪声的途径． 教材分析 声音的产生和传播条件是本章知识的基础；声学知识在现代科学技术中的应用十分广泛所以对声音特性的了解就显得很重要由于环境污染越来越受到社会的关注因此噪声的危害和控制成为本章的一个热门话题在中考考查时该部分知识点难度较低却是每年的必考内容主要考查声的产生和传播音调、响度、音色的区别声 学情分析 声现象的知识贴近学生的生活学生能体验到学习有关声的知识是有用的从而激发学生学好本章的兴趣在第一章学习的基础上学生对物理研究方法有了一点了解在此基础上可进一步加强学习多做一些力所能及的小实验并让学生试着去总结、归纳 2．学生在实验中的具体操作有些还掌握不好如在研究“音调与频率”的关系时每次拨动都要控制用力大小相同但学生很难控制可在学生做完实验后 3．学生对“声的利用”很感兴趣但具体的应用还不清楚教师要多举例并鼓励学生多搜集相关资料做到资源共享 教学建议 根据本章的教学内容结合学生的年龄特点和认知规律对本章的教学建议如下： 对课本上安排的一系列实验探究活动要让学生积极参与、细心观察、独立思考在实验中提高学生的观察和动手能力 2．声学知识与日常生活密切相关 3．在学习中可运用比较、归纳、转化等方法使学生对所学知识点更明确 4．在学生印象中噪声