【人教版】高中选修3-2物理课堂探究：4.4-法拉第电磁感应定律（含答案）.docVIP

课堂探究 探究一 法拉第电磁感应定律的理解和应用 问题导引某小组同学设计了如图所示的一个实验装置：线圈和光电门传感器固定在水平光滑轨道上，强磁铁和挡光片固定在运动的小车上。每当小车在轨道上运动经过光电门时，光电门会记录下挡光片的挡光时间Δt，同时线圈两端的电压传感器记录下线圈中产生的感应电动势E。利用小车末端的弹簧将小车以不同的速度从轨道的最右端弹出，就能得到一系列的感应电动势E和挡光时间Δt的数据。 请思考： (1)实验中，每次测量的Δt时间内，磁铁相对线圈运动的距离都相同，每次穿过线圈的磁通量的变化量是否相同？ (2)小车以不同的速度从轨道的最右端弹出，线圈中产生的感应电动势是否一样？ 提示：(1)每次磁铁相对线圈运动的距离都相同，就保证了每次穿过线圈的磁通量的变化量相同。 (2)速度不同，产生的感应电动势也不同。 名师精讲1．法拉第电磁感应定律的理解 (1)感应电动势E的大小取决于穿过电路的磁通量的变化率，而与磁通量Φ的大小、磁通量的变化量ΔΦ的大小没有必然的联系，与电路的电阻R无关；感应电流的大小与感应电动势E、回路总电阻R有关。 (2)磁通量的变化率，是Φt图象上的某点切线的斜率。 (3)若穿过线圈的磁通量发生变化，且线圈的匝数为n，则感应电动势表达式E＝n。 (4)磁通量发生变化有三种方式：一是磁感应强度B不变，垂直于磁场的回路面积发生变化：ΔS＝|S2－S1|，此时