【人教版】物理必修二堂探究学案：7.6-实验：探究功与速度变化的关系.docVIP

课堂探究 一、注意事项 1．适度平衡小车受到的摩擦力。 2．每次实验小车都要从同一位置由静止开始运动。 3．应选择粗细均匀，一致性好的橡皮筋。 4．橡皮筋的拉伸长度要适度。 5．使小车挂住橡皮筋的中点，放正小车，使小车沿木板的中间线运动。 二、误差分析 1．误差的主要来源是橡皮筋的长度、粗细不一，使橡皮筋的拉力与橡皮筋的条数不成正比。 2．平衡摩擦力不彻底或平衡过度也会造成误差。 3．利用打上点的纸带计算小车的速度时，测量不准带来误差。 三、数据处理 1．速度数值的获得：实验获得的是如图所示的纸带，为探究橡皮筋弹力做功与小车速度的关系，需要测量的是弹力做功结束时小车的速度，即小车做匀速运动的速度。所以，应该在纸带上测量的物理量是图中A1、A3间的距离x，小车此时速度的表达式为v＝，其中T是打点计时器的打点周期。即选择相邻距离基本相同的若干点A1、A2、A3…来计算小车匀速运动时的速度。 2．计算小车做的功分别为W、2W、3W…时对应的v、v2、v3、…的数值，填入表格。 3．逐一与W的一组数值对照，判断W与v、v2、v3、…的可能关系或尝试着分别画出W与v、W与v2、W与v3、W与间关系的图象，找出哪一组的图象是直线，从而确定功与速度的正确关系。 (1)用计算法处理实验数据： 在确定了橡皮筋对小车所做的功并测出了小车获得的速度后，如果作出的W-v曲线不是一条直线，可以采用计算的方法