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必修一知识点过关训练(老师版)
必修一知识点过关训练(1-2单元)
(2014.5.10)
一、选择题
1.文字是一定时期社会的产物。古代汉字“羣”(群)结构是君在羊(百姓)的上边,以下解释正确的是( )
A.“君”字体现了君权神授 B.“羣”字与“民贵君轻”有着根本的区别
C.“羊”字说明了人民群众处于被统治地位 D.“羣”字是宋明理学的产物
2. “国权不下县,县下惟宗族,宗族皆自治,自治靠伦理,伦理造乡绅。”材料强调的是
A.宗法制 B.郡县制 C.三长制 D.科举制
3.一位西方学者说:“中国人的姓总是位于个人的名字之前,而不像西方那样,位于个人的名字之后。”中国人强调姓而忽视名所反映的实质是
A.个人观念淡漠 B.男尊女卑思想严重
C.宗法观念浓厚 D.儒家伦理道德强大
4.西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归周”相对应的是
A.禅让制 B.分封制 C.察举制 D.郡县制
5.孔子死后,弟子们为其服丧3年。与这一行为密切相关的是
A.分封制 B.礼乐制度 C.九品中正制 D.科举制
6.战国时代各国对于官吏的任用,一般都以俸禄制度代替过去的食邑制度。俸禄制度的实行
A.推动了商品经济发展 B.肯定了郡县制进步性
C.促进了分封制的瓦解 D.有利于国家选拔人才
7.春秋战国时期,各国诸侯和世臣通过养士制招揽人才,但形成了“士无长君,国无定臣”的局面。养士制
A.反映了宗法分封制已彻底瓦解 B.以军功作为标准,授予爵位和俸禄
C.打破了贵族世卿世禄的特权 D.有利于维护国家统一,巩固中央集权
8.打破“官有封建”,从而确立起“官无封建”的制度设计是
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.君主专制
9.下面是四个朝代中央机构示意图,其中首次体现了削弱相权、加强君权的是
皇帝 太尉 丞相 御史大夫 皇帝 枢密院 参
知政事 三司使 皇帝 门下省 中书省 尚书省 皇帝 枢密院 中书省 宣政院
A B C D
10.到了秦、汉统一,由封建转为郡县,古人称“化家为国”,一切贵族家庭都倒下了,只有一个家却变成了国家。这里“化家为国”指的是
A.分封制的瓦解 B.郡县制的实行
C.封建制度的确立 D.郡国并行制的实施
11. 有学者认为,相对于汉唐两个朝代,宋代不是弱,也不是贫,而是无效率。导致其“无效率”的主要原因是
A.事权的分割 B.科举制的完善 C.理学的兴起 D.租佃制的发展
12. 下表据《新唐书·百官志》记载整理而成。根据表中①、②、③、④所代表的官吏职责,判断其所对应的官僚机构分别是
官吏 职责 ① 掌典领百官。 ② 掌出纳帝命,相礼仪。凡国家之务,与中书令参总,而颛(通“专”)判省事。 ③ 掌佐天下执大正,而总判省事。 ④ 掌天下土地人民钱谷之政。 A.中书省、门下省、尚书省、吏部 B.尚书省、门下省、中书省、户部
C.尚书省、礼部、中书省、工部 D.户部、门下省、中书省、尚书省
13.黄宗羲在《原法》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用二人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”下列制度中能体现这一特点的有
①中外朝制度 ②文臣任知州,并设通判 ③二府三司制 ④元朝的一省制
A.①②④ B.①②③、 C.①②③ D.②③
14.唐太宗在未登极前,曾做过尚书令,及太宗即位,朝臣无敢再当尚书令之职,因此尚书省长官尚书令常虚悬其缺。”这反映出唐代
A.宰相有职无权 B.皇权至高无上
C.三省六部制不成熟 D.尚书省地位下降
15.经过不断探索,古代中国的国家管理策略逐渐成熟。下列不能体现这一趋势的是
A.焚书坑儒——独尊儒术 B.三公九卿——三省六部
C.郡县制——郡国并行 D.察举制—
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