[工学]电子商务网站设计原理说课.ppt

《电子商务网站设计原理》主讲人：高岩 《电子商务网站设计原理》课程设计介绍主要包括以下三部分 一、教学内容和课程体系介绍 二、课程教学手段和方法介绍 三、说《购物车设计》一节课 1、本课程的地位 《电子商务网站设计原理》课程是高等职业技术学院电子商务专业的一门专业必修课程。本课程授课内容将电子商务基础、网页设计与制作、网络营销、数据库原理与应用等课程进行系统综合，涵盖网站建设与管理的全过程，是一个完整的技术体系。学生在完成课程后，能系统掌握电子商务网站建设的相关知识，独立完成网站建设、维护、管理和应用。 本课程既能检验电子商务专业前续开设的电子商务基础、网页设计与制作、数据库原理与应用等多门课程的教学成果，又能评价学生是否掌握相关学科基础知识和基本技能。 在此基础上，本课程着重培养学生综合运用所学知识和技能，以解决电子商务网站的建设、管理和维护等实际问题的能力，对于实现电子商务专业人才培养目标、增强学生的就业竞争力具有非常重要的作用。 2、教学目标 以核心技能为基础 以精品课程为标准 以工学结合为依托 以能力结合为导向 本课程教学目标是以案例教学和实践教学为主线，以企业实际应用为方向，着重培养学生综合运用所学知识，解决电子商务网站的建设、管理和维护等实际问题的能力，学生在掌握必要的电子商务网站建设知识的同时，具备独立完成电子商务网站规划、建设、管理和应用的能力。 3、理论教学内容 本课程理论教材选用： 由吉庆彬编著的《电子商务网站建设》(第三版)（新世纪高职高专规划教材）大连理工大学出版社，2003.8出版。 该书出版至今已有八年了，经全国各地广大读者的使用受到了一定的好评，2007年被国家评为“十一五”规划教材。 主要内容有： 工作任务1：网站建设的周期、流程及人员配置 工作任务2：网站建设的需求分析 工作任务3：网站建设的技术选择 工作任务4：网站的设计 工作任务5：网站主要功能模块的设计与开发 工作任务6：网站的测试与发布 工作任务7：网站的管理和维护 工作任务8：网站的宣传与推广 4、学时分配 理论环节学时数（28～30） 实践环节学时数（28～30） 课 程 设 计（ 8～12） 总 学 时 数 （64～72） 1、教学方法 （1）案例教学 结合一些有代表性的的网站，通过生动形象的案例，使学生更容易掌握一些理论知识，并且能提供给学生进行思考和探讨的机会。 （2）利用企业资源进行实战演练 充分引入了企业资源，通过企业资源的实战性演练，来努力提高学生的电子商务实战性的经验。 我们与河北玛世电子商务有限公司进行稳定的校企战略合作，制定了有效的合作规划。 （3）建立师生交流互动机制 利用教室、实验实训室教学平台，强调教学过程中师生双方的交流互动，保持本课程学习和知识点答疑渠道的畅通，鼓励学生勤学善思，注重学习方法的培养，改变了纯粹由教师灌输、填鸭的平面教学模式的束缚。 （4）突出学生在教学中的主体地位 引导学生做好预习，布置一定的课内和课外作业，巩固课堂学习的知识内容，调动学生学习的积极性和主动性，在课堂教学和实践性教学中注重和锻炼学生分析问题和解决问题的能力。 ? （5）开展多媒体教学 精心制作多媒体教学课件，改变了传统教学方式，增加了课堂教学的信息量和教学的直观性、趣味性，突出了课程的重点和实际应用能力，提高了教学效率和教学质量。 2、成绩评定 课程的总评成绩包括以下两个方面： ①平时成绩（包括到出勤、作业、实训报告、平时成绩），占总成绩40%； ②期末成绩， 占总成绩60%； 3、本课程特色 （1）动静结合 该课程在学习的时候，必须先修《网页设计与制作》，将前台的静态网页制作搬到后台管理中去，实现动态网页制作。 （2）工学结合 通过该课程的学习，综合以前的数据库原理与应用、网页设计与制作知识等，可以真正完成一个网站的开发项目。 （3）理论教学与实验结合 《电子商务网站建设》（理论教材） 电子商务网站建设与管理实训（实训室） 河北玛世电子商务有限公司实训基地实训 （4）实训课学生学习流程 三、课时单元说课 《购物车的设计》 一、说教学内容 购物车设计是一个电子商务购物网站中不可缺少内容，是一项方便客户交易的技术。 重点：购物车的具体实现； 难点：购物车的创建、更新、清除。 研究重点：购物车设计的三种方法。 二、说教法 为创设一个良好的学习氛围，更好的激发学生的学习积极性，提高学生的自主开发能力，圆满的完成教学任务，可以采取以下的