材料作文审题一.docVIP

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材料作文审题一

高二语文 编号 班级 姓名 小组号 编制人:王晔 时间 材料作文的审题(一) 学习目标: 材料作文的审题方法 学习重点:同上 导学流程 了解感知 材料作文是近几年高考的主要形式,考生要牢记材料作文审题的程序和方法 深入学习 材料作文的审题程序是: 概括材料明要点 看材料涉及到那些人或事物,如果是多个人物,确定材料的主体主人公,写了主人公什么事(起因、经过、结果),抓关键词语或句子,明确材料从哪个角度说明道理的。 确定性质知倾向 根据事件的结果确定事件的性质和命题者的倾向性,好的结果的材料性质就是正面的,命题者的倾向性就是赞同;不好的结果材料性质就是反面的,命题者的倾向性就是反对,材料的结果有好的一面也有坏的一面,材料的性质就是中性,应辩证的全面分析 分析材料抓关键 通过分析抓住材料的关键词语,吃透材料的基本意思,是文字材料作文审题的最基本要求。抓住材料的关键词语后,要注意语言的转换,可用“只有……才……”的形式把关键词语变成一个有倾向性的观点。如关键词是“适度”可以转换为“只有适度,才能事遂人愿”,如关键词是“诚信”可以转换为“只有诚信,才能精彩人生”。 筛选观点定主题 根据事件的结果推出原因,认真筛选材料中体现的各种观点,联系现实生活,确立第一主题。与材料的性质,出题者的倾向性一致的观点肯定是第一主题。主题可以做辩证分析的要进行辩证分析。一定要根据材料的性质和含义多角度分析材料,结合现实生活,列出二到五个观点,再从中选出第一主题。罗列观点的过程就是对材料全面分析的过程,也是防止跑题或偏题的好方法之一。 特别提示: 一定要根据材料的性质和含义多角度分析材料,排列观点,再从中选出第一主题。运用发散性思维,分析原材料,结合现实生活,列出二到五个观点,为好中选优作准备。罗列观点的过程就是对材料全面分析的过程,也是防止考生脑袋一热抓住一个就写,结果跑题或偏题的好方法。 示例1,阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(一则材料题型)   船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。   过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。   修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。”   船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”   修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”   船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”   要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。?   英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,补填了医学理论上的一项空白。?   日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面,这一新产品的开发带动了一个新产业。?   法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。?   要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。?道尔顿色盲症补填了医学理论上的一项空白发明了便面乔利传统的洗衣21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)   周末,我从学校回家帮着干农活。今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。   妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!”   我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担。咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。   妈妈说:“你不是没有能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。”   要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。 ?参考立意1:外表的美不是真正的美。 参考立意2:寒鸦不甘现状,它知道自己不美,但是它积极改变自己,追求美,这种精神正是应该肯定的。选拔人才不应该只看表面,要看内在。参考立意3:寒鸦知道自己不美,它把各种羽毛

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