正比例的量-第二课时-练习课-课件.pptVIP

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  • 2018-03-07 发布于河南
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正比例的量-第二课时-练习课-课件

成正比例的量 练习课 成正比例关系的两个数要满足什么条件? 长方形的长一定,面积和宽。 减数一定,被减数和差。 数量一定,单价和总价。 每袋水泥的重量一定,水泥袋数和总质量。 * 什么是正比例? 两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。 第一、两种相关联的量。 第二、其中一个量增加,另一个量也随着 增加;一个量减少,另一个量也随着减少; 第三、两个量的比值一定。 已知x、y成正比例关系,填写下表: 10 4 18 x 6 51 y 27 15 34 所以( )和( )是成正比例的量。 ( ) ( ) =( )(一定) 1. 判定两个量是否成正比例,主要看它们的 2.苹果的单价一定,苹果的数量 和总价。 ( )是否一定。 ( )和( )是相关联的量。 比值 总价 数量 总价 数量 单价 总价 数量 要思考 做一做: 每袋面粉的重量一定,面粉的总重量和袋数 是不是成正比例? 面粉的总重量和袋数是两种相关联的量, 它们与每袋面粉的重量有下面的关系: 总重量 袋数 =每袋面粉的总重量(一定)

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