潮丰小学语文教学论文.docVIP

教学论文 科别：小学语文 题目：在实践中捕捉口语交际的火花 作者：刘群英 单位：阳西县溪头镇潮丰小学 联系电话：5176985 在实践中捕捉口语交际的火花 阳西县溪头镇潮丰小学 刘群英 【摘要】随着社会的发展，口语交际能力日益得到人们的重视。语文是最重要的交际工具，应当培养学生具有日常口语交际能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。在口语交际训练中，不仅要培养口头表达能力，还要注重培养学生在生活中与人交际的意识、能力和习惯。 【关键词】口语交际 实践练习 口语交际课是以训练学生听说能力，规范学生口头语言，培养学生良好的听说态度和语言习惯为任务的一种听说训练。口语交际能力是人与人在交往过程中表现出来的，灵活机智的听说能力和待人处事能力。 口语交际训练是一门典型的技能课，有较强的实际操作性，要以实践练习为主。我的教学体会如下： 一、在丰富多采的活动中强化口语交际训练。 在教学实践中我们不难发现：一个性格开朗、能说会道的教师所培养出的学生大多富有生气、口齿伶俐；一个善于捕捉信息、富于激情的教师所培养的学生大多头脑灵敏、热情奔放；一个热衷群体活动，会创设生活场景的教师将精心策划，为学生营造多彩的生活。因为教师的一切将无声地影响着学生，所以教师应力求为他们开辟交往、欣赏、尝试的天地，要从原有的语文教学重在读写、语文能力源于