新编学前“双语”教材运用的分析材料.docVIP

下载本文档

2
0
约小于1千字
约 3页
2018-03-07 发布于河南
举报
版权申诉

新编学前“双语”教材运用的分析材料.doc

1、本文档共3页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

新编学前“双语”教材运用的分析材料

新编学前“双语”教材运用的分析材料新编学前“双语”教材，是为了推进少数民族地区学前儿童双语能力发展，为了实现幼儿双语能力发展的语言教学目标和幼儿身心全面发展的双重目标。教材在教学中充分体现它的优势：首先，思想原则“新”，结构体系“新”，内容选材“新”，教材培训模式“新”，本教材将“五大领域健康，语言、社会、科学、艺术”加“数学”整合为三大模块，在活动中围绕语言活动的组织和实施，强调领域之间的相互渗透，互相内容清晰，教材的总目标和要求明确，教材的难度适宜幼儿的接受能力，主题活动与本土想结合，突显本土多元文化特点、形式也多元化。其次，教师对教材的掌握情况：教师在教学中充分利用了教材，有效利用或自制创编与本套教材配套的辅助材料，运用各种方法，调动幼儿感官，促进幼儿双语能力的提升，同时使幼儿感受母语和汉语的丰富、优美及不同，体会汉语学习的乐趣，使幼儿乐意听汉语，愿意说汉语，想说、敢说、喜欢说汉语，为幼儿顺利进入下一阶段学习和生活奠定了基础。幼儿对新教材也相对容易掌握，教师对教材的把握也较熟练，家长也对教材较为满意。因此，学前双语教材是符合少数民族的身心特点，对推进全区学前双语教育教学工作具有重大的意义。幼儿园 2012年5月17日新编学前“双语”教材运用的分析材料幼儿园 2012年5月17日