厦门大学医学院教师教学科研量化标准.docVIP

医学院教师教学科研量化标准 一、总则 该量化标准作为医学院教师职务晋升和考核的参考依据。职务晋升按任现职以来取得的教学科研成绩计算分值，年度考核按照学年度取得的教学科研成绩计算分值，聘期考核按照聘期取得的教学科研成绩计算分值。 二、教学工作积分 内容 指标 分值 课堂教学工作量 硕士课程班、函授等领取课时费不记入考核 课程累计系数：R=R1+R2+R3 各门课分值加总 R1为课程系数：主干课为1.2，其他课程为1（主干课由教务办确定） R2 超标准班系数： 按课型规定一个合适的授课人数为标准班其R=0。具体如下：理论课程：以0人为一个标准班(人数不足0人的以40人计)实验课程：以16人为一个标准班；超过标准班人数的按以下公式计算R R2 N为课程类别系数，理论课N=0.5，实验课/见习课N=0.3 R3 特殊补贴：；R3最只取一项（就高），不重复计算； 新开课程（院内从未开设过的课程）：首轮0.3，以后为0； Q为课程质量系数，以教师测评分数为依据，85分以上Q=1.2；65-84之间Q=1；64分以下Q=0.8。 252：额度课时（计算积分用，不作为实际规定工作量） 全职临床教师教学工作量按照基础类教师年均教学工作积分计算 三、研究工作积分（K1+ K2+ K3+ K4）【该项所有项均指新入选的项目，所有项目只计分一次】 内容 指标 分值/备注 K1研究经费 （含教学课题。人才支持计划类课题不在此计分） 到校经费数（以校财务处和抗癌研究中心证明为准。不含院内课题经费）； 中央高校基本业务费、省属公益项目等入校经费折半计算——只限助理教授 2分/万元 K2科研课题级别分 （杰青课题经费不在此处算分） 国家“973”“863”项目或同级别课题首席科学家 100分/项 国家自然科学基金重点项目（或“973”等子课题） 75分/项 国家自然科学基金面上项目或“973”等同级别课题骨干 50分/项 国家自然科学基金青年项目或省部级重点项目 30分/项 省部级以上课题主持人 15分/项 K3教改项目 省部级 75分/项 校级 30分/项 K4精品课程 国家级 150分/项 省部级 75分/项 校级 30分/项 注：1. 研究经费：纵向课题经费数以立项书为准，横向课题以到校经费数为准（应扣除按立项合同或协议必须转出的数额）。经费承担人可根据课题执行年限分配每年度经费的计算额度，已计算额度不得重复计算。 2.教改课题：由项目负责人在项目立项后确定分值分配方案，长期有效，未经主管部门审批不得变更方案；项目负责人可占项目分值的1/2。 3.精品课程：根据完成排序，第一负责人可占1/2分值（独立完成占全分值），其他合作者由第一负责人根据工作量分配剩余分值并报教务办备案，一经确认，未经审批不得变更方案。 四、教学、科研成果积分 类别 内容 指标 分值 教学成果 *教学论文 在一类、二类、正式出版的刊物上发表教学论文 分别为500、250、125分/项 省部级教学成果奖一、二、三等奖； 分别为100、50、25分/项 校级青年教师教学技能大赛一、二、三及优秀奖 分别为15、8、5、3分/项 *教学名师 国家级和省部级 分别为500、250分 *指导学生活动或比赛获奖 指导“大学生创业计划大赛”、“大学生科技作品大赛”等学生课外科技活动，获国家级特等/一等、二等、三等的分值分别为100分、50分、25分；获省级特等奖、一等奖的分值分别为25分、15分，获省级二、三等奖的分值为5分 *指导研究生论文获奖 聘期内，指导的研究生获优秀博士生论文，国家级500分、省级200分、校级50分； 科研成果 *研究论文 Science/Nature或者影响因子≥20分以上 该3项不再重复计算JCR分区分数 500分/篇 影响因子≥10分以上 300分/篇 影响因子≥7分以上 200分/篇 JCR一、二、三区刊物论文 100、50、25分/篇 JCR四区、其他普通SCI、EI论文 15分/篇 国内一类核心学术刊物论文 15分/篇 二类核心学术刊物（教学论文不再计算） 5分/篇 *授权专利 国际发明专利 75分/项 国内发明专利 30分/项 实用新型专利 5分/项 科研成 果 著作 *学术专著 2分/万字 国家一级出版社+10分 *教材 人民卫生出版社、中国高等教育出版社、中国中医药出版社出版的全国统编教材主编+100分，副主编+50分，编委+25分；其他教材主编+10分，副主编+5分 5分/章（完整章） 全国统编教材（限前列三大出版