南华大学函数信号发生器课程设计报告.docxVIP

NANHUA University电子测量课程设计题 目：_函数信号发生器_学院：__电气工程学院__指导教师：_____李月华_____班 级：___电卓093班___姓名：_____肖玉明_____学 号：___20094470319__2011年 12月 5 日目 录引言…………………………………………………………………………（3）1设计的目的及任务………………………………………………………（3）1.1 课程设计的目的………………………………………（3）1.2 课程设计的任务与要求………………………………（3）1.3 课程设计的技术指标…………………………………（3）2 函数发生器的总方案及原理框图………………………………………(4）2.1电路设计总体方案……………………………………（4）2.2电路设计原理框图……………………………………（4）3 各部分电路设计…………………………………………………………（4）3.1正弦波产生电路的工作原理…………………………（4）3.2方波产生电路的工作原理……………………………（6）3.3 三角波产生电路的工作原理…………………………（7） 3.4总电路图………………………………………………（7）4 电路仿真………………………………………………………………… （7）4.1正弦波仿真结果………………………………………（8） 4.2方波仿真结果…………………………………………（8）4.3三角波仿真结果………………………………………（8）5电源电路………………………………………………………………… （9）5.1直流稳压电源的基本原理……………………………（9）5.2直流稳压电源的电路图………………………………（9）6电路的实验结果………………………………………………………… （10）6.1 正弦波发生电路的实验结果……………………… （10）6.2 方波---三角波转换电路的实验结果………………（10）6.3 实测电路波形、误差分析及改进方法…………… （10）7 实验总结…………………………………………………………………（11）8 参考文献…………………………………………………………………（11）引言信号发生器又称信号源或振荡器，在生产实践和科技领域中有着广泛的应用。各种波形曲线均可以用三角函数方程式来表示。能够产生多种波形，如三角波、锯齿波、矩形波（含方波）、正弦波的电路被称为函数信号发生器。函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途。例如在通信、广播、电视系统中，都需要射频（高频）发射，这里的射频波就是载波，把音频（低频）、视频信号或脉冲信号运载出去，就需要能够产生高频的振荡器。在工业、农业、生物医学等领域内，如高频感应加热、熔炼、淬火、超声诊断、核磁共振成像等，都需要功率或大或小、频率或高或低的振荡器。1．课程设计的目的和设计的任务1.1设计目的1．掌握电子系统的设计方法2．掌握模拟IC器件的应用3．握常用元器件的识别和测试4．掌熟悉常用仪表，了解电路调试5．培养综合应用所学知识来指导实践的能力的基本方法1.2设计任务设计正弦波——方波——三角波函数信号发生器1.3课程设计的要求及技术指标1．设计、组装、调试函数发生器2．输出波形：正弦波、方波、三角波；3．频率范围：在10－10KHz范围内可调；4．输出电压：方0~10V；按照以上技术完成要求设计出电路，绘制电路图，对设计的电路用Multisim进行必要的仿真，用PCB软件进行制板、焊接，然后对制作的电路完成调试，撰写设计报告测量实验结果。2．函数发生器总方案及原理框图2.1 函数发生器的总方案2.2电路设计原理框图用正弦波发生器产生正弦波信号，然后用电压比较器产生方波，再经积分电路产生三角波，电路框图如图二。此电路结构简单，且有良好的正弦波和方波信号。但经过积分器电路产生同步的三角波信号，存在难度。原因是积分器电路的积分时间常数不变的，而随着方波信号频率的改变，积分电路输出的三角波幅度同时改变。若要保持三角波的输出幅度不变，需同时改变积分时间常数的大小。而且方波占空比和锯齿波幅度改变会同时引起其它波形的变化。3 各部分电路设计3.1、正弦波产生电路采用RC选频网络构成的振荡电路称为RC振荡电路，它适用于低频振荡，一般用于产生1Hz~1MHz的低频信号。因为对于RC振荡电路来说，增大电阻R即可降低振荡频率，而增大电阻是无需增加成本的。　　常用LC振荡电路产生的正弦波频率较高，若要产生频率较低的正弦振荡，势必要求振荡回路要有较大的电感和电容，这样不但元件体积大、笨重、安装不便，而且制造困难、成本高。因此，200kHz以下的正弦振荡电路，一般采用振荡频率较低的RC振荡电路。常用的RC振荡电路