[政史地]世界文化之旅.ppt

一、丰富多彩的文化 一、丰富多彩的文化 本节总结 世界文化之旅 丰富多彩 的文化 和谐的 文化乐章 １、谈谈对节日的理解 ２、不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物 １、文化有差异性 ２、文化背景不同会有不同的待人处事方式 4、对待文化差异持有的两种态度及其具体表现？ 3、经济的全球化使世界文化呈现出多元和谐的发展局面 * * （一）节日 我国有着悠久的历史，古代有一些传统的庆祝或祭祀的日子流传至今，成为我们今天的节日。 活动一： 大家说一说，我们国家最隆重的传统节日有哪些？ 元宵节 中秋节 …… …… …… 清明节 端午节 春节 传统习俗 来历 节日名称 我国传统佳节文化习俗 拜年、派压岁钱，吃饺子、年糕 猜灯迷、吃汤圆 赛龙舟、吃粽子 祭祖、吃寒食 赏月、观灯、吃月饼 复活节 (10月31日) （一）1、谈谈对节日的理解？ ○(2)什么是节日？节日是一种文化习俗,是国家和民族在长期的历史演进中,所形成的独具一格的文化传统 (3)文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化习俗表现出来 (1)世界上有多少个国家和民族，就有多少种独特的文化习俗。 2、不同国家和民族文化,有着各自的标志和代表人物 二．和谐的文化乐章 　　　　－正确对待文化差异 猜猜：这些事物代表了那些国家？ 大家讨论一下，下面这些人物代表了该国文化的哪个方面？ 国家 人物 入选理由 中国 毛泽东 解放全中国，建立中华人民共和国 美国 林肯、华盛顿 领导了美国南北战争。华盛顿为美国开国总统。 英国 达尔文 著名生物学家、进化论 的奠基人 日本 田中角荣 与中国建交的日本首相 印度 甘地 印度民族解放领袖 法国 拿破仑 建立法兰西第一帝国 小结:形形色色的文化,林林总总的文化,把大千世界一、丰富多彩的文化扮成一个百花盛开的大花园,使世界形成丰富多彩的文化. 小结: 不同国家和民族文化,有着各自的标志和代表人物,而各个国家的文化代表人物,被深深地打上本国\本民族的烙印,同时,这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界. 1、中英文语言文化的差异： 举例： “欲穷千里目，更上一层楼。” （学生）：If you want to watch more,please go upstairs. （教师）：这句话译成汉语是：如果你想看得更多，　　请上楼。 爱屋及乌 Love me,Love my dog 爱我，也要爱我的狗 这是由于中外之间的文化差异造成的，语言也是一种文化，会存在一定的差异性。 一句话就是：文化有差异性 有人说：全球化就是标准化。 他们认为全球化是当今世界经济发展的共同趋势，但全球化的发展就是文化趋于标准化。 讨论：这种说法对吗？为什么？ 或问2、经济的全球化对世界文化的发展有什么影响？ 杰克是刚来华不久的美国留学生，有一天他在学校散步，迎面走来一个中国同学，向他问候：“你吃饭了吗？”杰克一笑而过。又碰到一个中国同学，又问他：“你吃饭了吗？”杰克有点疑惑，继续散步，再碰到一个中国同学，还是问他：“你吃饭了吗？”这时杰克用结结巴巴的汉语说：“你们为什么老是问我吃饭没有？我有钱吃饭。” 不是东西 　　　　一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为东西，例如桌椅、电视机等。但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人。所以，你不是东西，我自然也不是东西！” 处处都漂亮 　　一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。一次，他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人不过瘾，还需举例说明，于是说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。 3.上面两个情景说明：生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人的方式 情景二： 4．对待文化差异的持有的两种态度及具体表现如何？ （１）排斥：过分夸大本民族文化的价值，漠视甚至歧视其他民族文化的价值． （２）沟通：既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，主张平等交流，互相学习．