[教育]压力和压强说课课件.pptVIP

F F F 一、压力的概念： 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 垂直作用在物体表面并指向表面的力叫压力 作用点： 所压表面 方向： 垂直并指向受压表面 练习：画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图 F G F G F G 它对地面有压力吗？如果有，压力的大小等于什么力的大小？ 它对斜面有压力吗？如果有，它的大小是不是还等于它的重力？ （1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。 （2）一般压力不等于重力.只有当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重 即 2、压力大小 F = G 。 思考: 压力和重力有何关系? G G F F F G 可见： 压力的大小有时与重力相等；有时与重力有关但不相等；有时与重力无关。 只有物体自然静止在水平面上时，压力大小才等于重力大小。 小知识： 压力与重力的区别 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 类别 区别 重 力 压 力 大小关系 作用点 方 向 施力物体 物体的重心 竖直向下 地球 受压物体表面 垂直于受压物体表面,并指向受力物体 施压物体 有时有关 （有时小于重力，有时等于重力），有时无关系 讲述下列压力的情况 G为物体的重力 F为压力 f为施加的力 F=G F=G-f F=G+f F=f 练习：GA=5N GB=10N F =15N A B B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 B对天花板的压力 5N 15N 10N 15N F F F 5N 体验 如图，手指受压的感觉有什么不同?用力后这种感觉有何变化? 如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。 想一想 压力的作用效果与哪些因素有关？ ………… ？ 1、用手指轻压铅笔尖和重压铅笔尖，观察手指的凹陷程度。感觉有什么不同？ 2、把铅笔压在大拇指和食指之间，描述你的大拇指和食指的凹陷程度。感觉有什么不同？ 《学习活动卡》P6 讨论上面活动中产生不同感觉的原因。 在活动1中，__________相同，_________不同。 在活动2中，__________相同，_________不同。 归纳上面两个活动，可得出的结论是： 压力产生的形变效果是由________和________决定的。 受力面积 压力 压力 受力面积 压力 受力面积 G G G 实验与数据分析： 甲 乙 丙 实验次数 压 力 受力面积 压力作用效果 1 桌子的重力 桌脚 明显 2 桌子+砝码重力 桌脚 很明显 3 桌子+砝码重力 桌面 极不明显 归纳一 因为压力作用效果　与多个因素有关，因此使用： G G 结论： 甲乙两图可知：在受力面积相同时，压力作用效果与压力大小有关，压力越大压力的作用效果越明显． 控制变量法 归纳二 结论： 在压力相同时，压力作用效果与受力面积有关，受力面积越小，压力的作用效果越明显． G G 怎样表示压力的作用效果呢？ ．．．．．． ？ 1、表示压力作用效果的物理量 2、压强定义：物体单位面积上受到的压力 3、计算： 压强 = 压力 受力面积 P = F S 4、压强单位： 　N / m2　　 帕斯卡 简称帕 　　　　　　　　　　　 1 Pa = 1 N / m2 1帕含义: 每米2的面积上受到的压力是1牛 压强 小知识 一张报纸平放在地面上时，对地面的压强大约是1Pa。 一个人站立在地面上时，对地面的压强大约是10000—20000Pa。 考考你 例题：一辆坦克的质量是20t，每条履带与水平地面的接触面积是2m2。求坦克行驶时对地面的压强。(g=10N/Kg) 分析： 计算坦克对地面的压强p，应该根据公式p=F/S； 其中F可由坦克的重力G来计算； S是坦克两条履带和地面的总接触面积。 已知： F=G=mg=20×103Kg ×10N/Kg =2 ×105N; S=2 ×2m2=4m2 求 p： 解： P = F S = 2 ×105N 4m2 =5 × 104Pa 答：坦克行驶时对地面的压强为5 × 104Pa 小结 一、垂直作用于物体表面的力叫做压力。 二、压强：（物理学上用压强表示压力的作用效果） 1、压强定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 2、压强公式： 3、压强单位： 压强的单位是帕斯卡，简称帕，用符