[教育学]08地质学1.ppt

（一）地质学研究的对象 地质学作为天、地、生、数、理、化等几大类重要基础学科之一，是自然发展和人类生活所不可缺少的一个重要领域。地质学(geology)成为一门独立学科的历史尚不足200年，但随着生产发展的需要和科学的进步，地质学研究的内容愈来愈广泛和深人。现代地质学已发展为一系列地质科学的总称。 地质学是研究地球及其演变的一门自然科学。最初，地质学研究的对象是大陆，研究范围仅限于大陆地壳。随着科学技术的迅速发展和相关学科交叉研究的推进，如空间探测、航空航天遥感、深钻技术、海洋探测、高温高压实验、电子显微镜、计算机、地震层析成像技术、地球物理、地球化学等新技术、新手段的不断应用， 地质学的研究范围也不断扩大，从地球表层向深部发展，从大陆向海洋发展，从地球向外层空间发展。在当前阶段，地质学主要研究的对象是固体地球的最外层，即岩石圈。 (二)地质学的任务 地质学的任务概括起来有三个主要方面：①揭示和研究地球的形成、演化发展过程及其规律；②提供地质资源（矿产资源、能源、水资源）和地质资料，以满足社会经济发展的需要；③协调人与自然的关系，评价全球变化对人类造成的影响。 (三)地质学的研究内容 地质学研究的内容主要有以下几个方面：①地球的物质组成；地球的物质组成主要研究地球的元素、矿物及岩石。②地球的结构和构造；地球的结构和构造则主要研究各地质单元的构成状态和相互关系。③地球的动力地质作用；地球的动力地质作用主要研究引起地球物质组成、内部结构和地表形态变化的动力作用过程。 ④地球的形成和演化历史；球的形成和演化研究的内容主要包括地球及类地行星的起源、地球各圈层的形成、生命的起源以及它们宏观的、微观的发展及变化过程的规律。③与社会经济发展相适应的工程技术方法。地与社会经济发展相适应的实用工程技术主要包括资源、环境、减灾以及用于地质研究、勘探、开发的各种工程技术方法。 （四）地质学的分支学科 据研究的内容和性质，地质学大致可以划分出以下几个分科。 1．基础地质学 1)研究地球物质组成的学科，如结晶学、矿物学、岩石学、地球化学等； 2)研究地球发展历史的学科，如古生物学、地史学、同位素地质学、岩相古地理学、第四纪地质学等； 3)研究地球结构、构造及运动规律的学科，如构造地质学、区域地质学、大地构造学等； 2．应用地质学 1)研究矿产的形成、找寻和勘探方法的学科，如矿床学、找矿勘探地质学、探矿工程学、地球物理探矿学、地球化学探矿学等； 2)研究地下水的形成、运动和分布规律的学科，如水文地质学等； 3)研究地质条件与工程建筑之间关系的学科，如工程地质学等； 4)研究地质环境与人类相互关系的学科，如环境地质学、地震地质学、火山地质学 3．综合地质学 运用新技术新方法以及学科交叉的综合性学科，如遥感地质学、数学地质学、信息地质学、实验地质学、海洋地质学、石油地质学、煤田地质学、月球地质学、行星地质学等。 二、地质学的发展概况 (一)地质知识的原始积累 人类的发展与进步，是与劳动工具的制造以及矿产资源的开发利用分不开的。人类历史上几个重要的发展阶段——石器时代、青铜器时代、铁器时代、工业化时代，都与矿产资源的发现和利用有极大的关系。 石器时代(距今约170万年至距今约6千年)。石器是人类最早使用的矿物、岩石材料。这种材料被人类使用了100多万年，我们的祖先在穴居时代，就利用石英、燧石作为劳动工具。人类在制造和使用石器的过程中，开始积累了对于各类矿物、岩石的知识。 石器时代后期，开始出现用粘土制造的陶器。制陶不但要寻找适用的粘土矿物材料，还要寻找各类矿物作颜料，特别是学会了用火烧制，从而促进了冶炼技术的发展，使人类得以进入青铜器、铁器阶段。 青铜器时代、铁器时代(公元前3000—2000年)。埃及、两河流域和印度都经历过青铜器时代。中国大约从夏代就开始使用青铜器，到殷商(公元前1766。1122年)达到鼎盛时期，创造了我国灿烂的青铜文化。春秋时期(公元前770～475年)我国有了炼铁术，铁器开始成为新的工具； 到战国时期(公元前475～221年)，铁器的使用更为广泛：从西汉(公元前206～公元8年)开始，铁器得到普遍使用，煤已用作炼铁的燃料，石油、天然气也在东汉时作为燃料了。因而促进了生产力的飞跃发展，也扩大了各类矿物、岩石的利用范围。 为了满足对各类矿石的需求，出现了一定规模的找矿活动，同时，人类也积累了相当丰富的关于矿物、岩石的性质，矿石的分布规律和产出状态等地质知识。 远古时期，古人对洪水、火山喷发和地震等不能理解，常具有恐惧心理，并将其神化，形成自然崇拜和图腾崇拜，但却把发生过的地质作用，以神话的形式流传记录了下来。古希腊文明的出现，