[教育学]19th清华教育信息化论坛“高校信息化的认知和实践”--葛连升.pdfVIP

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2018-03-07 发布于浙江
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[教育学]19th清华教育信息化论坛“高校信息化的认知和实践”--葛连升

高校信息化工作的认知与实践高校信息化工作的认知与实践葛连升葛连升 llssge@ge@ssdudu.e.edudu.cn.cn 第十九届清华教育信息化高峰论坛第十九届清华教育信息化高峰论坛 2012.4 · ·扬州大学关于山东大学关于山东大学 ﬂ 中国近代高等教育的起源中国近代高等教育的起源性大学性大学 ﬁ 医学学科起源于1864年,为近代中国高等教育历史之最为近代中国高等教育历史之最 ﬁ 主体是1901年创办的山东大学堂年创办的山东大学堂，是继京师大学堂之后中国创办的第二所国立大学后中国创办的第二所国立大学，也是中国第一所按章程办学的大学 ﬁ 2000年7月山东大学、山东医科大学山东医科大学、山东工业大学合并组建新的山东大学 ﬂ 一校三地8个校园， ﬁ 中心校区、洪家楼校区、、趵突泉校区、千佛山校区、软件园校区、兴隆山校区及威海校区兴隆山校区及威海校区、青岛校区 ﬁ 3所附属医院，4所非隶属附属医院所非隶属附属医院，11所教学医院 ﬁ 在职教职工10200人，全日制学生全日制学生 60000人非常 “ “6+1” 山东大学青岛校区建设正式启动山东大学青岛校区建设正式启动汇报内容汇报内容 ﬂ 高校信息化工作的几点认识高校信息化工作的几点认识 ﬂ 山东大学信息化工作几点做法山东大学信息化工作几点做法 ﬂ 山东大学信息化进展情况山东大学信息化进展情况 ﬂ 信息化工作的几点体会信息化工作的几点体会对学校信息化的认知对学校信息化的认知 ﬂ 信息化是管理、信息化是组织协调信息化是组织协调、信息化更是服务，信息化是系统工程信息化是系统工程 ﬁ 教育信息化范畴 ﬁ 信息化主体 ﬁ 信息化服务对象 › 教师 › 学生 › 管理人员 ﬁ 信息化目标、内容对信息化工作认识的认知对信息化工作认识的认知 ﬂ 认识的层次 ﬁ 认识 ﬁ 观念 ﬁ 行动 ﬂ 何种格局下能够成功何种格局下能够成功 ﬁ 学校领导 ﬁ 部门 ﬁ 信息技术部门 ﬁ 师生对高校信息化目标的认知对高校信息化目标的认知 ﬂ 根据学校发展战略和已有根据学校发展战略和已有IT资源及信息技术能达到的水平提出一个适宜的到的水平提出一个适宜的信息化信息化目标目标。 ﬁ 目标是要能实现的，并要明确时间进度要求并要明确时间进度要求、成本效益要求、质量要求和性能要求质量要求和性能要求。 ﬂ 针对信息化目标，要明确要明确： ﬁ IT战略与学校发展战略一致吗战略与学校发展战略一致吗？ ﬁ 组织的资源是否被最优利用组织的资源是否被最优利用？ ﬁ 学校师生都理解IT目标吗目标吗？ ﬁ IT风险是否已被有效识别并有效管理风险是否已被有效识别并有效管理？ ﬁ IT系统的质量满足业务需求吗系统的质量满足业务需求吗？高校信息化工作任务的认知高校信息化工作任务的认知 ﬂ 提升管理能力，支撑学校支撑学校发展发展—管理信息化 ﬁ 立足贯彻先进的理念，优化管理和服务流程优化管理和服务流程，提高效率、降低成本（人力、物力物力） ﬁ 立足提升管理和服务水平立足提升管理和服务水平，规划数据管理，实现数据共享，支持科学决策 ﬂ 搭建科研平台，实现学科实现学科发展发展—科研信息化 ﬂ 推动教学改革，提高教育提高教育质量质量—教学信息化 ﬂ 建设网络文化，优化育人优化育人环境环境—环境信息化