2018学年高中地理第一章环境与环境问题第一节人类与环境的关系教学案中图版选修.docVIP

第一节 人类与环境的关系　　　　　　　　　　　　　　　人类与环境关系的发展阶段 ——————— 情景导入先思考 —————— 　　 坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。 不稼不穑，胡取禾三百廛兮？ 不狩不猎，胡瞻尔庭有县兮？ 彼君子兮，不素餐兮！ …… [注释]　1.坎坎：伐木的声音。檀：树名。 2．干：岸。 3．稼：耕种。穑(音sè)：收割。 4．胡：何也。廛：通“缠”，即束，捆。 5．县：通“悬”，挂。 6．素餐：白吃。 《伐檀》是魏国的民歌，是一首嘲骂剥削者不劳而食的诗。全诗强烈地反映出当时劳动人民对统治者的怨恨，是《诗经》中反剥削反压迫最有代表性的诗篇之一。 思考探究：(1)《伐檀》描述的是哪个文明时期的生产场景？ 提示：农业文明时期。 (2)该时期人类对自然的态度如何？ 提示：改造自然。 ——————— 基础知识要记牢 —————— 1．第一阶段——人类畏惧、崇拜自然 (1)时期：采集、狩猎文明时期。 (2)原因：由于生产力水平低下，科学技术落后，人类对自然的认识还处于蒙昧阶段，无法摆脱自然的控制和威胁。 (3)表现：人与环境的关系是一种依赖的关系。 2．第二阶段——人类无视自然，试图主宰自然 (1)时期：农业文明和工业文明时期。 (2)原因：随着农业的出现，人类对自然的依赖性大大减弱；工业文明提升了人在自然界中的地位。 (3)表现：人类在战胜自然的同时，盲目乐观，开