[教育学]人才培养模式变革之力量石家庄铁道职院-胡振文1.pptVIP

现代高校所面临的诸多挑战中，最为关键的是提高人才培养质量。 站在新的历史起点上，每一所院校都在思考如何进一步彰显人才培养功能。 怎样转变办学理念、创新人才培养模式、创新办学体制机制、加强质量保障，成为政府和院校共同关注的话题。 第一部分高等职业教育基本概况 高等职业教育的基本情况 1.独立设置高职院校1215所，比1999年增长了1.6倍. 2．公办高职院校921所，占76.3%；民办高职院校有286所，占23.7%。 3．全国校均规模约5900人。 4．招生数达313.4万人，比1998年增长6.3倍； 5．达到964.8万人。东、中和西部地区比例分别为45%、39%和16%。 6．备案招生专业涉及19个专业大类，80个专业二级类，750种专业，36297个专业点，覆盖了全国第一、二、三产业所有领域。 7．毕业生就业率：初次就业率达70%。 ——中国高等职业教育年度报告(2009年) 新世纪的突出成效 2006年，教育部、财政部启动实施了“国家示范性高等职业院校建设计划”，通过中央财政资金支持建设100所国家示范性高职院校、9所培育扶持高职院校和440个专业，有效地带动了全国1200多所高职院校的教育教学改革，推进了全国高职院校整体办学水平的提升。 示范性高职院校建设的贡献 校企合作办学体制机制在局部取得突破