2018届高考生物二轮复习课时作业15实验与探究.docVIP

课时作业(十五) 实验与探究 1.(2017·合肥市三模)下列有关生物实验的表述合理的是(　　) A.“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验中，由于变量多而无需遵循单一变量原则 B.“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，必须去除培养液中的溶解氧 C.“观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验中，只设置一组实验但遵循了对照原则 D.“一对相对性状的杂交实验”中，孟德尔提出了测交结果是高茎∶矮茎＝1∶1的假说 答案　C 解析　在所有的探究实验中，实验组和对照组之间必须遵循单一变量原则，A项错误；“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中，由于酵母菌在有氧呼吸条件下增值，所以不能去除培养液中的溶解氧，B项错误；“观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验中，只设置一组实验，构成前后自身对照，仍然遵循了对照性原则，C项正确；“一对相对性状的杂交实验”中，孟德尔提出了测交实验，验证实验提出的假说，D项错误。 2.(2017·潮州市二模)为研究高光强对移栽幼苗光合色素的影响，某同学用无水乙醇提取绿叶中的色素，并用层析液进行纸层析，如图为滤纸层析的结果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为色素条带)。据此叙述正确的是(　　) A.强光下的幼苗相比正常光照下的绿色更深 B.色素提取和分离原理是色素在无水乙醇中溶解度大小不同 C.强光照可能抑制叶绿素的合成，促进类胡萝卜素的合成 D.操作中如果滤液线触及层析液