[教育学]第四章 大学生挫折心理.pptVIP

第四章 大学生挫折心理 主讲：刘娟娟 E－mail：liujuanjuan_2000@ 本章概要： 挫折概述 挫折产生的原因 大学生受挫后的行为反应 大学生挫折承受力的培养 一、什么是挫折 定义：人们在某种动机的推动下，为实现目标而采取的行动遭遇到无法逾越的困难障碍时，所产生的一种紧张、消极的情绪反应、情绪体验。 二、挫折的影响因素 自然环境因素 社会环境因素 学校和家庭因素 三、挫折的组成： 挫折情境，即指对人们的有动机、目的的活动造成的内外障碍或干扰的情境状态或条件； 挫折认知，即指对挫折情境的知觉、认识和评价； 挫折反应，即指个体在挫折情境下所产生的烦恼、困惑、焦虑、愤怒等负面情绪交织而成的心理感受，即挫折感。 四、挫折理论 挫折的本能学说 代表人物：麦独孤 观点：人在活动中遭受挫折而产生的情绪以及由此而引发的各种挫折行为反应都是本能冲动的结果。 四、挫折理论 挫折——攻击理论 J·多德拉等 ：攻击行为往往是挫折的结果。 哈弗兰德等人作了历史考察之后提出了“挫折——攻击”原则 。 伯科威茨对“挫折——攻击”理论进行了较大的修正。 四、挫折理论 需要和紧张的心理系统理论 代表人物：K·勒温 观点：个体的需要若得不到满足，就会出现紧张、焦虑等心理状态，从而使心理失去平衡，产生失败的情绪体验，即挫折感。 讨论： 五、大学生常见挫折 ： 大学生遇到的