2018版高中数学第二章统计2.2.1频率分布表2.2.2频率分布直方图与折线图一学案苏教版必修.docVIP

2．2.1　频率分布表 2．2.2　频率分布直方图与折线图(一) 学习目标　1.体会分布的意义和作用；2.学会用频率分布表，画频率分布直方图表示样本数据；3.能通过频率分布表或频率分布直方图对数据做出总体统计． 知识点一　用样本估计总体 思考　还记得我们抽样的初衷吗？ 　 梳理　用样本估计总体的两种情况： (1)用样本的____________估计总体的频率分布． (2)用样本的数字特征估计总体的数字特征． 知识点二　频率分布表 思考　通过抽样获得的数据有什么缺点？ 　 梳理　一般地，制作频率分布表的步骤如下： (1)求全距，决定组数和组距，组距＝________； (2)分组，通常对组内数值所在区间取左闭右开区间，最后一组取闭区间； (3)登记频数，计算频率，列出频率分布表． 知识点三　频率分布表与频率分布直方图 思考　表格与图形，哪个更直观？ 　 梳理　一般地， (1)在频率分布直方图中，纵轴表示________，数据落在各小组内的频率用__________________来表示，各小长方形的面积的总和等于______． (2)将频率分布直方图中各相邻的矩形的______底边的______点顺次连结起来，就得到频率分布折线图． (3)当样本容量足够______时，组距足够______时，频率分布折线图就趋近于总体分布的密度曲线． 类型一　利用原始数据绘制频率分布表 例1　从某