第一组-实际服务-香港青年奖励计划.DOCVIP

服務科 目的 學習服務他人。 精義 本科鼓勵青年人培養服務社會、互相幫助的精神，活動的重點在於要求參加者定期及持續地學習或給予服務。 參加者進行服務前，必須接受相關的輔導及訓練，並須清楚了解受助者的需要，從而提供適當的服務。參加者應從訓練及實際服務中學習體察別人的需要，培養服務他人的精神。參加者的服務必須不是其工作或學業的一部份。 對年青人的裨益 活動必須使參加者有機會： 透過服務他人學習實踐承諾； 體察別人的需要，及服務一些日常接觸以外但有需要的人士； 學習信任別人及接受別人的信任 透過檢討接受訓練及輔導時的表現了解自己的長處及缺點。 接受朋輩及成年人正面的評價，以提高自信心。 透過與其他人建立良好的關係及關懷有需要的人士克服偏見及恐懼。 採取正面的社會行動以改善社區或自然環境。 關心自然環境。 透過為團體或特殊需要人士服務學習承擔責任。 一般規條 引言 參加者必須接受訓練，及盡量參與實際服務。因此，首要考慮的是活動的服務方式可用何種形式進行，繼而是所需的訓練，從而使參加者更妥善地參與服務。 對於非專門性的實際服務，參加者只需接受簡介或輔導形式的訓練，但對於某些實際服務，參加者或需接受有關方面的專門訓練，方可參與實際服務。 服務形式 第一組 以實際參與為主的服務 第二組 要求專門訓練的服務 第三組 要求特定資格的服務 活動的選擇應以既能反映參加者的興趣、天賦和能力，又能為參