§6-4密度与社会生活讲学案.docVIP

§6— 4 密度与社会生活 【课标要求】1.能解释生活中一些与密度有关的物理现象。 2.了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响 【学习目标】1．理解密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 2. 利用密度知识鉴别物质。 【学习重难点】 重点： 1、密度与温度的关系。2、密度与物质鉴别。 难点：水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 【学习过程】 一、学习引入 1．已知铝的密度为2.7×103千克／米3，它的物理意义是什么？ _____________________________________________________________。 　 2．铁的密度为7.9×103千克／米3，与铝的密度不同，这说明了什么问题？ ____________________________________________________________________。 二、师生合作学习：看书学习------120页 1．是什么推动了风车转动的？自然界的风是怎样形成的？ 自然现象中风的形成:是因为密度与______有关.空气因受热______膨胀，密度______而上升，热空气上升后，温度_____的冷空气就从四面八方流过来从而形成了风。 解释：根据气体的密度随温度变化而变化的现象，试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理。答：暖气周围的空气受热体积膨胀，密度变小而上升，靠近窗户的冷空气密度_____，下沉到暖气周围，又受热______，利用这种冷热空气的对流，可以使整个屋子暖和起来。 2．绝大多数物质的体积随温度怎样变化？水的体积随温度怎样变化？ 密度与温度 1.温度可以改变物质的密度。固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显， 因而密度受温度的影响比较_______。 2.水的反膨胀现象： 水在0—4℃之间，是热_____冷______胀，在4℃以上是热_____冷_______. 即： 温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越___________； 温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越_________。 所以，水在4摄氏度时密度_________________。 我们通常说的水的密度为1×103 kg/m3 ,一般是就是该温度下的密度。 解释：水的反常膨胀，给人类生活也带来不方便。例如：北方的冬天，放在户外的自来水管常常回被冻裂？为什么？ 答：查表可知冰的密度比水的密度______ ，所以水结冰后体积______就把水管胀破了。 所以对自来水管的保护显得尤其重要。 密度与物质鉴别 问：有一块质量为10克的奖牌，不知道是由什么材料制作的，如何鉴别一下？ 根据密度知识，可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质， 因为密度是物质的 ，不同的物质密度一般 。 例题1：体育锻炼用一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3。这个铅球是用铅制造的吗？ 分析：先求铅球材料的密度，再查出纯铅的密度进行比较即可 解：铅球的密度 查表知铅的密度是________________________，可知这个铅球_________纯铅制成的。 这种方法鉴别物质准确吗？____________________。 注意；密度_______物质的唯一特性。有些物质不同，但密度却相同，这时可通过物质的其它性质来区别它们，因此，要准确地鉴别物质，常常需要多种方法并用。 例题2、小丽买了一件工艺品，但不知道究竟是什么金属制成的，于是她用天平和量筒对该工艺品的密度进行了测量，得到以下表格中的一些数据，请将表格填完整： 金属块的质量 水的体积 金属块和水的体积 金属块的体积 金属块的密度 10.8g 14ml 18ml 通过测量，发现这件工艺品是用 金属制成的；这种金属在日常生活中应用广泛， 例如： 例2、我国设计的北京奥运会奖牌，奖牌的正面为国际奥委会统一规定的图案，奖牌背面镶嵌着取自中国的玉石，形像诠释了中华民族自古以来以“玉”比“得”的价值观，是中华文明与奥林匹克精神的一次“中西合璧”，奖牌分为金牌、银牌、铜牌。其中金牌由纯银、玉石、纯金组成，金牌的总体积约为23cm3，镶嵌玉石的体积约为5.4 cm3，纯金的质量为6g，(已知：ρ玉 =3.0g/ cm3 ρ金 =19.3 g/ cm3 )，则： 1、一枚金牌约需玉石多少克？ 2、一枚金牌除了玉石和纯金外，还需纯银约多少克？(计算结果保留一位小数) 【学习收获】 【课后活动】 1．阅读教材：120页—123页