我的一点感悟.docVIP

我的一点感悟 1998年毕业于开封大学，在厉庄一中工作十四年，曾多年担任班主任工作。十四年来，我一直坚守自己的工作原则，追寻自己的梦想，不断的读书、反思，记录自己教学生涯中的酸甜苦辣和点滴成长，用文字敲打我为师的喜悦，用文字来沉淀我为师的幸福。我在清贫而又艰辛的教师工作中充实着自己的精神，丰盈着自己的内涵，提高着自己的专业水平，保持着工作中的热情。学生就是我的孩子，有的聪明，有的淘气，有的活泼，有的文静，但他们既然是我的孩子，无论他们有多么气人，我对他们都是傾注一样的爱和关心。 教育上无惊天动地的大事，有的只是琐碎繁杂的小事，十四年来，在工作中，我始终保持一颗责任心对待工作中的每一件事，大到学生课堂上犯病，小到孩子衣服破了，钱丢了，同学之间闹矛盾了，我都会耐心的去帮孩子解决，无论生活中困难还是学习中的困难。 我一直认为：作为一个教师，不论你有多深厚的教育理念，不论你有多长远多理性的教育手段，如果没有一颗和谐的爱心，就无法和学生构建真正的和谐关系。要想取得成功，就要首先做最好的自己，按照自己设定的目标，充实的学习，工作和生活，始终沿着自己选择的道路，做一个快乐的人，永远追逐兴趣并能发掘自身潜能的人。 什么样的心态决定什么样的命运，我始终坚持学习者的心态，不断提升自己的能力，坚持每天进步一点点，最后进步一大步，通过自身的努力，在成就学生的同时成就自己，再精彩自己的同时精彩自己。 有句话说得好：路在近，不行不到，事在小，不为不成，没有梦想的人是最贫穷的人，我在近几年的工作中，始终走在课改的前沿，努力营造和谐快乐的轻松课堂，不断总结名师名校的教学理念，在全校做公开课，集体评课，集体探讨，身为教研组长的我，工作中力求认真细致，做好学科带头人， 在课堂上，我很注重学生自主学习的能力，小组合作的和谐，我努力创建轻松快乐的课堂氛围，激发孩子的学习兴趣，让孩子自己提出问题，提出自己的问题，多学习先进学校的课堂经验，结合自身特点，打造属于我们自己个性课堂，给每一个孩子探索成果解决问题的机会。 课改无论怎样改；其目的其宗旨都是培养孩子的学习能力；外在形式再美；其内涵不精；目的不正；品质不高；可行性不强；都称不上是优秀的完美的课堂；我们要坚守老祖宗撇下的真善美；自信；善良，助人快乐；坚守自己的底线；抵御外界的侵蚀；不被形式所迷惑；不被外界所牵引；只要不迷茫；只要不盲从；只要不徬徨；就一定能嗅到课改的气息；同课改共欢喜同新生事物共舞。 我走在课堂，倍感年轻，教室里，我同孩子共狂欢，孩子们在知识的超市激情飞扬，唇枪舌战，静静思考，你争我抢，老师在这样的教室里，大脑在思考，满容在微笑，不停的鼓掌，不停的欣赏，我的课堂真的快乐，我的孩子真的很棒，我已经尝到了课改的甜头，我已经体味到了课改的神秘，我已经揭开了课改的第一层面纱，我已经感受到课改的脉搏，我与课改同行，痛并快乐着，我在快乐的课堂中幸福成长，在课改相伴的日子里，我放飞梦想。 成绩很微小，工作很琐碎，梦想很美好，道路很艰辛，我会任劳任怨，在追梦的路上，不畏坎坷，耐住寂寞，受的诱惑，努力、阳光进步、成长。正如毛局长所说：我无时无刻不在期待老师幸福，快乐，健康，向上，阳光，善良，宽容，被尊重，有思想，做幸福的教师，幸福的做教师，我深信：我的班级，有我，就是追梦的天堂，有我，就是快乐的知识海洋，我会闻到梦想的味道，我有这个信心。 我用脑工作，只能把事情作对，用心工作，一定能把事情做好，教育无小事，我虽清贫但我充实，我虽普通但不自卑，我虽平凡但我自信，我虽辛苦但我快乐，我相信：我们都能在职业上找到尊严感，事业上找到成就感，生活中找到幸福感，踏上无尽的幸福之旅吧！