病句1432.pptVIP

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  • 2018-03-10 发布于湖北
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病句1432.ppt

6、关联词语搭配不当 1) 只有好好听课,好好完成作业,学习成绩就能大幅度提高。 2)想象不是对于诗人的创作是一种必要,而且对于读者的欣赏也是一种必要。 3)既然你来了,我也该走了。 把“就”改为“才” 把“不是”改为“不仅” 把“也”改为“就” * 二、语序不当 主要指句子中词语的顺序不合理,或句子的顺序不合逻辑、语法及习惯。 1、定语位置不当 2、状语位置不当 3、多项定语次序不当 4、多项状语次序不当 5、虚词位置不当 6、主客颠倒 7、分句位置不当 * 1、定语位置不当 (1)定语和中心语的位置颠倒 各种读书声交织在一起,汇成一支动人的歌声。 “歌声”不能用“一支”作定语,歌声应改为“乐曲”或“交响乐”。 * 2、状语位置不当 (1)把状语放在定语的位置上 老师在课堂上应该发挥学生的充分的作用。 将“充分的”调至“发挥”前 * 5、虚词位置不当 1)副词“不”的位置不当 我们如果把自己国内的事情不努力搞好,那么在国际上就很难有发言权了。 如果趁现在不赶快检查一下代耕工作,眼前地就锄不好。 “把”字句否定副词应该放在“把”字前面 把“不”放在“趁”前面 * 2)关联词语位置不当:复句中两个分句用同一主语时,关联词语应在主语后边;主

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