吉林省和龙市八家子镇上南小学李淑芳 水能溶解一些物质 课件.pptVIP

* * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 盐，哪儿去了？ 实验器材：勺子、食盐、洗干净了的沙子、盛了水的两个小烧杯、搅拌棒。 实验步骤： 1. 取一小勺食盐和一小勺沙，分别放入两个盛水的烧杯内。 2. 不搅拌静静观察，比较食盐和沙在水中的变化（记录）。 3.用搅拌棒轻轻的搅拌几下，观察比较它们的变化（记录）。 4.将观察结果认真填入记录表内。 研究任务一：食盐、沙子在水中溶解了吗？ 物质 在水中的状态 （请用简单的文字描述） 溶解 （打“√”表示） 不溶解 （打“√”表示） 食盐 沙子 温馨提示： ①实验器材要轻拿轻放。 ②用玻璃棒搅拌时用力不要过大，不要碰撞烧杯 内壁和底部，小心玻璃易碎。 ③实验过程中要保持安静，不要大声喧哗； 实验过程中注意观察、交流，记录员随时 做好记录。 那，面粉能在水中溶解吗？ 实验要求： ?取一小匙面粉（已备好），加入一个盛水的烧杯中，静 静地观察一会儿，看看面粉在水里的变化； ?然后再用筷子轻轻搅拌一会儿，观察面粉在水中的变化 （记录）。 提示：要轻轻搅拌，小心玻璃仪器易碎。 研究任务二： 用过滤的方法观察 实验器材：滤纸、塑料滴管、水槽、漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒、抹布。 实验步骤： ①将圆形滤纸对折两次，把折叠好的过滤纸打开，一边为一层，另一边为三层，呈漏斗形状。将滤纸放入漏斗内，注意滤纸不要高出漏斗口，用塑料滴管捏取一些清水，湿润滤纸，使它紧贴在漏斗内壁上，注意滤纸和漏斗内壁上不要产生气泡。 ②将漏斗放在铁环内，拿起空烧杯放在铁架台上，调整好铁环的位置，使漏斗下端颈口的直面紧贴在烧杯内壁上。 ③左手拿玻璃棒的末端轻轻贴在三层过滤纸的中央，右手持装有浑浊水的烧杯，将烧杯的流口靠在玻璃棒的中下部，缓缓地将浑浊的水倒入漏斗内。注意漏斗内的水位要低于过滤纸。 注意并观察：分别过滤三个烧杯中的物质，观察是什么留在了过滤纸上。 过滤实验装置 铁架台 玻璃棒 滤纸 漏斗 烧杯 操作步骤： 1.将圆形滤纸对折两次，把折叠好的过滤纸打开，一边为一层，另一边为三层，呈漏斗形状。将滤纸放入漏斗内，注意滤纸不要高出漏斗口，用塑料滴管捏取一些清水，湿润滤纸，使它紧贴在漏斗内壁上，注意滤纸和漏斗内壁上不要产生气泡。 2.将漏斗放在铁环内，拿起空烧杯放在铁架台上，调整好铁环的位置，使漏斗下端颈口的直面紧贴在烧杯内壁上。 3.左手拿玻璃棒的末端轻轻贴在三层过滤纸的中央，右手持装有浑浊水的烧杯，将烧杯的流口靠在玻璃棒的中下部，缓缓地将浑浊的水倒入漏斗内。注意漏斗内的水位要低于过滤纸。 2 3 过滤实验注意要点 二低 一贴 三靠 ·什么是溶解？ 像食盐这样在水中能化成肉眼看不见的极小极小的微粒并均匀持久地分布在水中的现象叫做溶解。 知识拓展，课外延伸 请你回家泡一杯奶粉或调一杯糖水仔细观察奶粉和糖在水中溶解了吗？ * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * *