平行线的特征1课件.pptVIP

* * * * A D C 115o 110o B 　　如图，是举世闻名的三星堆考古中发掘出的一个梯形残缺玉片，工作人员从玉片上已经量得∠A=115°，∠D=110°。已知梯形的两底AD//BC，工作人员是怎样求出∠B，∠C的度数呢？ 2.3 平行线的特征（性质） 1、经历观察、操作、推理、交流等活动，进一步发展空间观念、使学生掌握平行线的三个特征，并能运用它们作简单的推理。 2、使学生了解平行线的特征和判定的区别。 学习目标 平行线的判断方法有哪些？ 如图，直线a、b被直线c所截，填空： (1)∵ ∠1=∠2(已知) ∴ a∥b ( ) (2)∵ ∠1=∠3(已知) ∴ a∥b ( ) (3)∵ ∠1+∠4=1800(已知) ∴ a∥b ( ) 一．复习旧知，认识新知 请同学们任意画出两条平行线a，b，并作一条与两条平行线都相交的直线c， 合作交流一： 请找出图中有几对同位角？它们的大小有什么关系？你是用什么办法验证的？ a b c 1 7 4 5 6 3 2 8 合作交流二： 请找出图中有几对内错角？它们的 大小有什么关系？你是用什么办法验的？ 合作交流三： 请找出图中有几对同旁内角？它们有何关系呢？说一说你是怎样得到的。 请同学们任意画出两条平行线a，b，并作一条与两条平行线都相交的直线c， 合作交流一： 请找出图中有几对同位角？它们的大小有什么关系？你是用什么办法验证的？ a b c 1 7 4 5 6 3 2 8 两直线平行，同位角相等 平行线的特征1 合作交流二： 请找出图中有几对内错角？它们的 大小有什么关系？你是用什么办法验的？ a b c 1 7 4 5 6 3 2 8 两直线平行，内错角相等 平行线的特征2 请同学们任意画出两条平行线a，b，并作一条与两条平行线都相交的直线c， 合作交流三： 请找出图中有几对同旁内角？它们有何关系呢？说一说你是怎样得到的的。 a b c 1 7 4 5 6 3 2 8 两直线平行，同旁内角互补 平行线的特征3 请同学们任意画出两条平行线a，b，并作一条与两条平行线都相交的直线c， 简记为 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 两直线平行，同旁内角互补 平行线的特征(性质） 两条平行直线被第三条直线所截， 同位角相等，内错角相等，同旁内角互补。 重 点 智慧树 达标练习 1. ∵ AD//BC (已知) ∴ ∠B=∠1 ( ) 2. ∵ AB//CD (已知) ∴ ∠D＝∠1 ( ) 3. ∵ AD//BC (已知) ∴ ∠C＋_______＝180?( ) A B C D 1 两直线平行，同位角相等 两直线平行，内错角相等 ∠D 两直线平行，同旁内角互补 A D C 115o 110o B 　　工作人员从玉片上已经量得∠A=115°，∠D=110°。已知梯形的两底AD//BC，请你求出另外两个角的度数。 ∴∠A+∠B=180o ∠C=180o－110o=70o ∴梯形的另外两个角分别是65o和70o。 ∠D+∠C=180o ∵ ∠A=115°,∠D=110°（已知） （等式的性质） 解：∵AD∥BC（已知） 　∴∠B=180o－115o=65o （两直线平行，同旁内角互补） 做一做：（小组讨论） 如图2－10，一束平行光线AB与DE射向一个水平镜面后被反射，此时∠ 1＝ ∠ 2， ∠ 3＝ ∠ 4。 （1） ∠ 1, ∠ 3的大小有什么关系？ ∠ 2与∠ 4呢？ （2）发射光线BC与EF也平行吗？(并且说明每一步的理由） A C D F 1 2 3 4 B E 1．如图2，已知直线a∥b，∠1= 47°， 求∠3的度数？ c a b 1 2 3 开心比拼 (小组讨论完成）