学校经营行动方案-石角国小.DOC

肆.學校經營行動方案 推展全人教育以學為主體 完成 終身學習 關懷人己 身心健康 目的 願景 多元發展國際觀，快樂自信石角人 總目標 2014/8起我們要有一個書香滿校園的快樂王國 2017/8起石角將是一個英語特色學校 核心價值 人文 優質 健康 創新 ?助人分享.給人溫暖與和善的氣氛— 人文 ?1.教育服務2.服務學習3.友善校園4.無障礙設施 ?止於至善.給人突破與超越的機會— 優質 ?1.閱讀扎根2.英語學習3.手腦並用4.涵養潛能 ?真誠務實.給人信賴與前進的力量— 健康 ?1.活力校園2.健康舞蹈3.健康服務4.健康教學 ?涵養美學.給人創新與人文的氣息— 創新 ?1.藝術深耕2.創造力教育3.在地產業策略聯盟4.發展特色 學校的圖像 以家為圖像打造幸福石角 希望這個家 讓 還沒有進來的孩子有期盼 讓 已進來的孩子能充分學習並有豐富的愉悅與感動 讓 離開的孩子帶走應具備的能力並有美好的回憶與眷戀 讓 校園成為「愛與希望」的校園--人生有愛希望相隨、教育有愛成功相隨 一個核心 兩個推手 三個目的 四項成就 【一個核心】一切為孩子、為一切的孩子、為孩子的一切，永不放棄任何一個孩子。 【二個推手】建立閱讀與英語教育推手計畫。 【三個目的】讓我們親師生合作，共同努力，培育石角的孩子『做人有品德、做事有品質、生活有品味』的未來好公民。 【四個成就】◆人文關懷: 石角的孩子透過合作學習，關懷人事物及大自然。◆學習：的孩子都能快樂而持續的學習。◆卓越：的孩子藉由不斷的成長來追求卓越。◆合作： 創新經營 品德第一 閱讀書香 英語扎根 多元智能 ◆悅來悅有格品德教育： ◆提倡讀書風氣推展書香校園：1.說故事學校2.把書傳出去3.閱讀概念網。 ◆英語創意展現課程方案：1.英語故事擂臺賽 2.英語唱給你聽 3.英語柑仔店4.晨間英文時間5.英語教學團。 ◆多元智能發展課程方案 ：1.科學園遊會2.生活中的科學運用3.編織教學4.野外求生術。 學生層面 固守中道 1.重視品德教育、生命教育、生活教育、安全教育 2.教學正常化，確保學生基本學力、資訊溝通能力 3.增進親師合作強化學生學習效果 學生層面 教師層面 拔尖扶弱 1.落實特殊教育、補救教學、弱勢扶助，強化三級輔導機制 2.辦理多元活動，啟發多元智慧，鼓勵學生參與校際競賽、交流，引領適性發展，促進自我實現 辦理教師專業發展 推動專業學習社群 核心：支持、合作、對話、專業 策略： 1.以教學為主體，積極提昇教師專業知能。 2.以教師專業成長需求為基礎，營造學習型組織。 3.以學校本位課程為核心，發展學校本位社群。 4.以全面品質管理為目標，促進教師專業發展。 5.以教導型組織概念，培養教學領導人。 6.建立教學檔案資源，團體協作教育智慧。 教師層面 行政層面 激勵敬業精 神 1.激勵教育心能、位能（尊榮感）、動能 2.協同發覺教育工作樂趣、價值感、自己擅長 3.推薦參與優良教育人員表揚、選拔 暢通橫向協調合作 精實縱向品質提升 1.耐煩：以服務為宗旨、創新為導向全力支援教學 2.以全面品質管理，提升服務品質，建立品質願景 3.組織再造，精簡行政流程，建立行政SOP 4.整合行政資源，形成行動團隊 5.採行E化管理，建構知識管理機制 6.善用專業對話，促進資訊交流分享 7.營造溫馨組織文化，提振成員工作士氣。 8.落實績效考核，建立績效責任 家長層面 家長委員會 務 1.協助組織法制化，提升參與知能，發揮正向力量 2.參與學校校務發展規劃、親師衝突解決、弱勢助學 家長層面 社區層面 班親會務 1.暢通班級親師溝通，凝聚班親向心活力 2.整合班級親師力量，提升班級經營效能 家長志工 1.推動家長志工有效組織；參與基礎、進階研習 2.結合教育需求，有效編組運用 3.辦理成長、聯誼、評鑑與表揚，激勵團隊向心 社區資源 1.以帶入、走出雙向策略，擴大參與交流，發展互利雙贏夥伴關係 2.建置社區資源資料庫，有效分類運用 3.社區文化、產業、風土、民俗融入學校本位課程 社區層面 行銷 策略聯盟 1.垂直：大專院校青年到校、公益慈善團體 2.水平：鄰校、社區企業、導護商店 走出社區 激勵親師生，交流、展演、競賽、觀摩等展現現代公民應有的自信