教育心理学概论练习题.pdfVIP

《教育心理学概论》复习纲要 第一章绪论 主要内容： 1.教育心理学的研究对象； 2.教育心理学的研究方法 重点掌握 1.教育心理学是研究人在教育过程中的心理想象及其发展变化规律的科学。 2.学校教育过程中的心理现象主要是指学生如何学习和教师如何教学的基本 心理学规律，包括学生获得知识、技能、形成良好的个性和道德品质的过 程，以及制约学生学习的各种条件，如学习动机、学习迁移、学习策略、 教学心理、学校群体心理、学习与教学的测量与评定及教师心理等。。 3.教育心理学的性质 ：概括地讲，教育心理学是一门应用性和理论性均很强 的独立学科。 4.在教育心理学研究中要坚持客观性原则、系统性原则和理论联系实际的原 则。 5.客观性原则就是根据教育心理现象的本来面貌研究其基本性、规律、机制 和事实 6. 系统性原则，就是用系统论来考察心理现象，把人的心理作为一个整体的、 动态的系统加以考察。 7. 理论联系实际的原则，就是教育心理学的研究从选题到具体研究过程，都 应该以教育心理学的理论为指导，并从教育实际的需要出发，最终解决教 育教学实际中的问题。 8.教育心理学常用的研究方法主要有观察法、实验法、调查法、个案研究法、 教育经验总结法以及测验