翻转课堂微课程教学——给课堂演绎别样精彩-淮北教育局.DOC

中国智慧工程研究会 全国中小学教师信息技术应用能力提升工程暨 微课程精细制作与翻转课堂实践实操研修班的 通 知 各地教育局、教研室、现代教育中心、信息中心、各级各类学校： 教学过程通常包括“知识传授”和“知识内化”两个阶段。在传统教学中，知识传授是通过教师的“课中”讲授来完成，知识内化则是通过学生“课后”的作业、练习或实践来完成；而 “翻转课堂”(Flipped Classroom)的模式，这种教学过程发生了颠覆性的变化：知识传授则是通过网络在“课前”完成，知识内化则是在“课中”经讨论、交流来完成，而在“课后”学生还是以完成更高层次的“知识探究”为主。 随着网络和多媒体技术的快速发展，“微课”这种授课方式已使翻转课堂教学模式的实施变得现实可行。“微课”是以视频为主要载体记录教师围绕某个教学内容或教学环节开展的简短、完整的教学活动微课程的开发和应用，能够较好地满足师生的个性化教学需求，促进教育技术与学科教学的深度融合。 实战训练——教你制作出最好的微课，通过名师指导如何使用最新制作软件，探讨微课程 制作的技术潜力和教学经验，为微课程实战制作奠定基础。组委会安排各科微课程制作专家 将分别针对各科（文科、理科）的微课制作特点进行深度讲解并现场给予制作指导，学员现 场制作出微课程作品，专家进行现场评析，学员之间探讨交流，分析总结缺失。 10月18日 上午 14:00-17:00地