第二课时 网络交往新时空.pptx

课前预习;课前预习;4．网络交往的利与弊？;课堂练习;2.右边的漫画告诉我们（? ） A.要想提高学习成绩，就必须远离电脑与网络 B.中学生上网有害无益，只会使学习成绩下降 C.青少年沉溺于网络，不利于自己的健康成长 D.网络是一把双刃剑，弊大于利;3.又快到暑假了，很多孩子憧憬着“网上种菜养宠物织‘围脖’”的“宅童”生活。这些孩子足不出户，迷恋网络，如此的生活对他们成长的不利影响有（ ） A.远离现实人际 交往，产生“闭锁心理” B.学习新知，结交新友 C.开阔眼界，放松心情 D.及时了解时事和社会信息;4.据权威机构调查，在某省违法犯罪的未成年人当中，有近50%的未成年犯存在网络依赖，有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响．这给我们的启示是（　　） ①网络的应用是一把双刃剑，有利也有弊 ②要提高自己的辨别、觉察能力，提高自己的抗诱惑能力 ③网络给青少年带来了许多问题，我们要远离 网络 ④我们上网要遵守道德，更要遵守法律． A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④;5.新修订的《中小学生守则》，增加了文明绿色上网等新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容．对这一修订认识不正确的是（　　） A．有利于引导学生认识网络的利与弊 B．是因为网络全部充斥着不良信息 C．有利于增强青少年的自我保护意识和能力 D．有利于引导青少年自觉抵制不良诱惑．;课后训练;2.在网络交往中，我们应注意的是（????）?? ①不应在无关信息面前停留和在无聊信息上浪费精力?②学会抵御网络上的不良诱惑? ③利用网络技术，解决学习中的问题?④帮助别人解决一些困难，做一些有用的事情?? A.?①②?? B.?②③?? C.?①②③?? D.?①②③④?;3.在网络世界，只要具备上网条件就可以进入“聊天室”。政府官员与平民百姓没有尊卑之分，大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中，交往者可以直抒胸臆，进退自如，爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往成员，社会地位悬殊的人可成为亲密的网友，只要心理倾向趋同，成为朋友便是正常的现象??对此说法错误的是（?????）? A.网络交往为我们提供了平等交往的平台?　 B.?网络交往可以突破现实交往中的角色限制? C.我们在网上可以找到志趣相投的朋友　?　 D.网络中我们可以想干什么干什么;4.随着网络技术的发展和普及，网络交往已成为我们生活的一部分，网络交往对象具有（????）? ①虚拟性?②平等性?③隐蔽性? ④自主性?⑤真实性? A.?①②③?? B.?②③④? ? C.?①②④? ? D.?②④⑤;5.一名刚过16岁的女学生，在网上结识了一名自称20岁的男网友。后来在现实中见面时她却大呼上当，原来此网友竟然是一位年过40岁的中年妇女。此事告诉我们（?? ）?? A.在网络的虚拟世界，什么东西都不可信?????? B.网络交往对象具有虚拟性????????????????????????????? C.学生的主要任务是学习，不应该上网???????? D.上网成瘾常常与自身的某些心理因素有关?;6.?在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也可以受到网上不良信息的伤害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正确的是（???）?? A.?我们要正确认识网络，用其所长，避其所短?????? B.?我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网????????????????? C.?我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多上网???? D.?我们已是中学生了，有自我保护能力，看看网上不良信息不会造成很大的危害;7.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了（????）?? A.?网络是个非常自由的环境?? B.?在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息? C.?网络是个可以摆脱任何约束，为所欲为的场 D.?网络信息既有好的，也有坏的，我们要学会辨别??????????????????????????????????????????;8．网络信息良莠不齐，作为网络游客，我们应该（????）? ①提高自己的抗诱惑能力 ?②提高自己的辨别觉察能力? ③大胆吸收网络上的一切信息????④加强修养，用丰富的知识充实头脑?? A.?②③④? B.?①②③? ? C.?①②③④? ?D.?①②④;9.?对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为（????）? ①网络交往对象看不见，摸不着