二章应用文的作者文本和读者.pptVIP

* （三）读者是文本功能的实现者 * 读者意识：在写作的过程中要充分考虑到读者的阅读特点，要顺应读者的需要和读解水平，既要使读者有所知，有所提高，又要使读者心悦诚服，按照文章所要求的去实施。 （3）充分、具体、恰当 恰当地选用材料： （1）选择点面结合的材料说明观点； （2）选择对比材料说明观点； （3）选择正反材料说明观点； （4）选择定性材料和定量材料说明观点 数据甚至图表作定量说明，更生动、直观，更具说服力。 （4）新颖 材料有时代感，能表现事物的发展变化趋势， 反映客观事物的最新面貌，是新人、新事、新思想、新成果和新问题。 2、材料处理的常用方法 （1）筛选法 对材料进行鉴别、筛选，从纷繁复杂的材料中找到最切合主旨的材料的方法。 （2）类化法 将材料进行梳理归类 （3）截取法 选用完整事件的片断，或部分 如简报、通报、调查报告以及应用文书中叙事性较强的部分，常用此法。 （4）浓缩法（摄要概述法） 对材料加以概括压缩，使精华部分更为突出 对叙述性的事实材料，往往保留主干，抓住要点， 理清线索，剔除细节，变描写、详述为略述、概述， 只要求简要交代事件的概貌和实质，而不求像文学作品那样细腻传神，形象感人。 如《中共××市委、××市人民政府关于在全市开展向何国治烈士学习活动的决定》中，便是以撮要概述法写何国治的英雄事迹。“决定”写道： ?????? ××××年5月