兴旺小学语文主题学习模式.docVIP

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  • 2018-03-07 发布于河南
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兴旺小学语文主题学习模式

兴旺小学语文主题学习材料 语文主题学习主要分两大部分:课堂讨论和自学课。 课堂讨论包括小组交流和全班讨论展示两个基本环节,小组交流环节,时间要充足,做到交流不充分不展示,但是也要防止交流过程出现松懈、拖沓的现象。展示时,要讲究秩序,对同一个问题进行补充的同学先发言,要展示另一个问题的同学后发言,以此保证展示问题的完整和透彻。 ??????? 一、小组互助交流 ??????? 交流前教师明确交流任务和交流时间:交流的内容包括三部分,即学生自学时所作的圈点批注,比较阅读的有关内容以及拓展延伸的内容。交流环节注意时效性,时间一般控制在10分钟左右。交流的过程由小组长进行调控,组内同学互助探究,疑难问题可以组间互助,最后在小组长的带领下筛选组内有价值的问题,分配到人,做好展示的准备。 ??????? 二、圈点批注的课堂讨论 ?????? 本环节学生讨论自己对文章的独特体验,通过互相补充,加深对文章的理解。发言时注意让补充的同学先说,另起一个问题的同学靠后,使课堂讨论快而不乱,井然有序。还要提醒学生注意倾听和记录,加强对共性问题的积累。本环节完毕以后,教师要及时总结,使知识点深化、系统化。本环节是对文本的理解,是课堂的主要部分,一般用时10分钟。 ??????? 三、比较阅读的展示 ??????? 本环节要引导学生多角度比较课文和主题学习材料的异同点。可以从作者、文体、内容、写法、背景、语

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